Question

甲、乙同学分别进行如下探究活动，请你参与他们的探究过程。

    ⑴甲同学：检验一种气体并探究该气体的性质。

探究活动一：

实验内容	实验一：观察一瓶气体并闻气味	实验二：将燃着的木条伸入盛有该气体的集气瓶内	实验三：向盛有该气体的集气瓶内加入少量澄清石灰水，振荡
实验现象	瓶口向上放置，无色无味	燃着的木条熄灭	澄清的石灰水变浑浊
结论	该气体是______________(填化学式)。 该气体能与石灰水反应。 该反应的化学方程式为________________________________。

    探究活动二：

        该同学另取一瓶该气体，进行如图所示的实验：

将集气瓶倒扣在水槽中，可能观察到的现象是_____________。用玻璃片盖住集气瓶将其从水槽中取出，如何证明该气体与水发生了化学变化？填写下表。

实验步骤	实验现象	实验结论
	一支试管内液体变红，一支试管内液体为紫色	结论：该气体与水发生了化学变化

⑵乙同学：探究铁生锈的条件，他将干净的铁钉分别同时放入A、B、C三支试管中进行研究。请你帮助该同学完成下列实验设计的部分内容。

编号	操作方法	实验目的
A		探究铁在干燥空气中的生锈情况
B	向试管中注入蒸馏水浸没铁钉，并用植物油液封
C		探究铁在有空气和水时的生锈情况

    一周后，编号为____________的试管中的铁钉最易生锈。

Answer

⑴探究活动一： CO2        CO2 + Ca(OH)2         CaCO3↓+ H2O

探究活动二：瓶内液面上升

取两支试管，分别加入等体积的水和瓶中液体，再分别滴加几滴紫色石蕊溶液

⑵（答案合理即得分）

编号

操作方法

实验目的

A

向试管中加入一定量的干燥剂，用胶塞塞紧

B

探究铁在有水没有空气（氧气）时的生锈情况

C

小心放入铁钉，注入蒸馏水，使铁钉部分浸入水中

      C

【解析】略