为测定某稀盐酸溶液溶质的质量分数，取100g该溶液于烧杯中，向烧杯中滴入16%的NaOH溶液，用pH计测得滴入NaOH溶液质量与pH的关系如右图所示。
（1）在a点时，烧杯中溶液的溶质是 ，此时向溶液中滴入紫色石蕊试液，溶液呈 色。
（2）通过计算求盐酸溶液溶质的质量分数。
（3）若改用16%的氢氧化钾溶液来测定盐酸溶质的质量分数，当滴入KOH溶液的质量为100g时，溶液的pH 7（填“大于”、“小于”或“等于”）。
如右图为“X X”钙片商品标签图。请根据标答的有关信息完成下列各题。
（1）钙片中的“钙”应理解为 （填序号）。A．单质 B．分子 C．元素 D．原子
（2）主要成分碳酸钙由 种元素组成。
（3）碳酸钙中各元素的质量比为 。
（4）每片钙片中至少含钙元素的质量为 。
呼吸面具和潜水艇中可用过氧化钠（Na2O2）作为供氧剂。下面是兴趣小组同学围绕过氧化钠进行的一系列探究，请你参与到其中。
【查阅资料】过氧化钠在常温下能与水反应生成NaOH和O2，与CO2反应产生Na2CO3（Na2CO3溶液呈碱性）和O2。
【设计实验】兴趣小组同学通过下图装置探究CO2与Na2O2的反应。实验过程如下：
（1）测定过氧化钠样品中过氧化钠的纯度。
用上图装置通过测定产生的氧气的体积，从而测定过氧化钠样品中过氧化钠的纯度，则装置中B瓶的作用是 ，若没有B瓶，则测出的过氧化钠在样品中的质量分数 （填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
（2）检验U型管中反应后剩余固体的成分。
A．[对固体的猜想]
猜想Ⅰ．全部是Na2CO3； 猜想Ⅱ． 。
B．【实验和推断】
（1）步骤②所需要的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和 ，玻璃棒在步骤①中的作用是 。
（2）步骤③说明白色固体A是 （填化学式），产生白色沉淀的化学方程式是 。
（3）若现象a没有明显变化，则猜想 成立。猜想Ⅱ成立，现象a是 。
【反思与拓展】①Na2O2与CO2反应的化学方程式是 。
②过氧化钠作潜水艇的供氧剂的优点是 （答一点）。
下图是实验室制取气体的常用仪器。请根据要求填空：
(1)图中仪器A的名称是 ；若发现酒精灯里有足够的酒精，却不能点燃，其可能的原因 。
(2)某同学用氯酸钾制取并用排空气法收集一瓶氧气，其化学方程式为 ，应选择上图中的仪器 (填序号)。
(3)若要制取并收集一瓶CO2，在实验过程中能随时添加稀HCl，应选择上图中的仪器 (填序号)，若要验证瓶中CO2已集满，其具体操作和现象为 。
(4)某同学用含有CO2的CO来还原CuO、并检验产物是CO2，他设计了如右图所示的实验装置。请将他设计的装置图补画完整（画在下图中），图中试剂a是 ；试剂b是 （a、b不能为同种试剂）。装置末端放一燃烧的酒精灯的作用是 。
某电镀厂废水中含有CuSO4、ZnSO4和FeSO4，从废水中回收重要原料硫酸锌和有关金属的流程如下，回答下列有关问题：
（1）将Fe、Cu、Zn三种金属的活动顺序填入下列空格中：
（2）操作a是 。
（3）金属X是 （填化学式），固体B是 （填化学式）。
（4）写出①发生反应的任一个化学方程式 。
（5）①中加入过量的X的目的是 。
A~D是我们已经学过的四种不同类别的常见物质，其中B是红色固体， C固体在空气中易潮解， A、B、C、D和H2SO4之间的相互关系如右图所示（ “→”表示物质间的转化关系， “——”表示物质间可以相互反应），请回答下列问题：
（1）写出下列物质的化学式：B ，C 。
（2）在物质分类中，C属于 （填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”）。
（3）②的化学方程式是 ，该反应的基本类型是 。
（4）若①是一个置换反应，则反应的化学方程式是 。
（5）请写出酸与其他物质反应的一个规律 。
