（11分）小华是个非常爱动脑的同学，做溶液的导电性实验时，小华观察得非常仔细，以下是他们小组观察、记录并思考的一些问题：
(1)电解水时，通常要加入少量氢氧化钠溶液或稀硫酸，目的是 ▲ 。
(2)经过溶液的学习后，小华明白了不是所有的溶液都能导电的道理，下列物质加入水中充分振荡后能导电的是( ▲ )
A．蔗糖 B．植物油 C．高锰酸钾 D．碳酸钠
(3)溶液能否导电是由溶质在溶剂中分散的微粒不同而决定的，能导电的溶液是因为这些溶液中溶质以 ▲ （填“分子”或“离子”）形式分散，这类物质在溶剂中的分散过程可简捷地用电离方程式来表示，如硫酸在水中的分散过程可简捷地用电离方程式H2SO4==2H+＋SO42-米表示，那么氢氧化钠在水中的电离方程式可表示为 ▲ 。
(4)若某氢氧化钠溶液中钠离子和水分子的个数比为1：20，则该溶液中溶质的质量分数为： ▲ 。（不要求计算过程）
(5)做氯化钠溶液的导电性实验时，小华不仅看到灯泡亮了，还观察到与电解水相似的现象：两根石墨电极上都出现了气泡。这激发了小华探究气泡成分的欲望。请你一起参与小华的探究活动吧！
【提出问题】氯化钠溶液通电时石墨电极上分别生成了什么气体？
【查阅资料】Cl2是黄绿色、有刺激性气味的有毒气体，常温下1体积水能溶解2体积Cl2。
【提出假设】假设1：电极上分别生成了氢气和氯气；
假设2：电极上分别生成了氧气和氯气；
假设3：电极上分别生成了氢气和氧气。以上假设的依据是 ▲ 。
【设计实验】小红决定用电解水的装置重做氯化钠溶液的导电性实验。
【进行实验】用如图所示的实验分别收集氯化钠溶液通电
时两个电极上产生的气体。
【收集证据】观察气体颜色，刚燃着的木条检验收集到的无色气体，
发现氯化钠溶液在通电条件下产生了两种气体。
【实验分析】若一支试管中收集剑的气体为黄绿色，另一支试管中收集到的气体能支持燃烧，则假设 ▲ 成立：若两支试管内收集到了两种不同的无色气体，则发生反应的化学方程式为 ▲ 。
实验证明假设l成立，并且氯化钠溶液通电时还生成了氢氧化钠，请写出氯化钠溶液通电时发生反应的化学方程式_ ▲ ___。
【反思与评价】联想电解水的实验，你认为在电解水时 ▲ （填“可以”或“不可以”）加入少量的氯化钠溶液，原因是 ▲ 。
区分下列各组物质所用的试剂或方法错误的是（括号内是所用的试剂或方法）
A．二氧化锰与氧化铜粉末（观察颜色） B．二氧化碳与一氧化碳（澄清石灰水）
C．硬水与软水（肥皂水） D．碳酸钠溶液与氯化钠溶液（稀盐酸）
下列关于分子、原子和离子的说法不正确的是
A．分子的质量一定大于原子的质量 B．原子的质量几乎都集中在原子核上
C．构成物质的离子在不停地运动 D．原子可通过得、失电子变成离子
下列说法中，你认为不科学的是
A．食用加碘食盐可预防甲状腺肿大 B．绿色食品是指不含任何化学物质的食品
C．使用含氟牙膏可预防龋齿 D．光导纤维是以二氧化硅为主要原料制成的通讯材料
科学家研制出一种新的分子，它是空心的类似足球状的结构，化学式为C60，下列说法错误的是
A．C60是一种新型的化合物 B．C60在充足的氧气中燃烧可生成CO2
C．C60的相对分子质量为720 D．C60和石墨是由碳元素组成的不同单质
下列实验装置或实验操作中错误的是
