某同学在帮助老师准备实验时，发现了一瓶失去标签的黑色粉末和一瓶标签破损(如右图所示)的无色液体.询问老师得知，实验室的黑色粉末只有氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁、铁粉、炭粉五种可能.为了鉴定这两种试剂，该同学将黑色粉末与无色液体混合，发现立即产生气泡.
(1)请你根据上述信息，对黑色粉末和无色液体可能的成分分别作出一种猜想：
|
|
黑色粉末 |
无色液体 |
|
猜想 |
|
|
(2)你做出上述猜想的理论依据是____(用化学方程式表示).
(3)为验证上述猜想，你设计的实验是：____；
若你的猜想正确，实验应得到的现象是____.
以下是化学实验室内几种常用的实验装置，请回答：
(1)某同学用A、C装置制取并收集一瓶氧气，试管中所放的化学药品的化学式是____，棉花的作用是____，收集完氧气后的正确操作是____；
(2)B装置可用于制取二氧化碳气体，选择该装置制取二氧化碳的依据是____.该装置的长颈漏斗下端的管口必须浸入液面下，原因是____.
有三种白色粉末，分别是硝酸钠、碳酸钙和氯化钠中的一种.请设计一个实验方案，把这三种粉末区分开来.(在下表中写出实验操作、实验现象和结论.
|
实验操作 |
实验现象和结论 |
|
|
|
|
|
|
下图所示是实验室常用的一些仪器.回答图后面的问题.
(1)根据以下实验要求，选择图中合适仪器，将编号填在相应的横线上.
①给体积约为90 mL的硝酸钾溶液加热：____；
②用固体氯化钠配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液：____；
③过滤粗盐水：____.
(2)除了图中的仪器，(1)中的②、③两个实验都还要用到的一种仪器是(填仪器名称)____.
A～H都是初中化学常见物质，已知B为黑色固体，D为红色固体单质，F为红色固体化合物，它们的转化关系如下图所示：
(1)写出B、C两种物质的化学式：B____；C____.
(2)反应①的化学方程式为____.
(3)反应③的化学方程式为____.
(4)反应④的化学方程式为____，该反应的基本反应类型与反应____相同(填“①”、“②”或“③).
空气不仅是人类和一切动植物生命的支柱，而且也是人类生产活动的重要自然资源.
(1)右图是测定空气中氧气体积分数的实验示意图.
①该实验中，红磷需稍过量，目的是____.
②待燃烧停止，白烟消失并冷却至室温后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处.由此可知氧气约占空气总体积的____.由本实验还可推知氮气的某些性质，请你写出其中的一种：____.
③小红同学在做该实验时，瓶内水面最终上升明显超过1刻度处，其原因可能是(写出一点即可)____.
(2)由于人类的活动，排放到空气中的有害物质使空气受到了污染.人类活动排放到空气中的有害气体主要有二氧化硫、____和二氧化氮等，其中排放到空气中的二氧化硫造成的主要环境问题是____.
(3)近些年来，全球气候变暖问题越来越引起人们的注意和重视.气候变暖主要是因为人类活动向大气中排放了过多的二氧化碳所致.
①近年来大气中二氧化碳含量不断上升的最主要原因是________________________；
②科学家采用新技术，将二氧化碳和氢气以一定比例混合，在一定条件下发生了如下反应：CO2+4H2==2H2O+X，则X的化学式为________.
③为减缓大气中二氧化碳含量的增加，以下建议可行的是___________(填序号).
A.开发太阳能、水能、风能等新能源；
B.禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料；
C.大力植树造林，禁止乱砍滥伐.
