下图是实验室中常用的几种装置。
请回答下列问题：
⑴写出有编号仪器的名称：①_____ ______，②_______________。
⑵实验室A装置制取氧气的化学方程式： ；用 把药品装入试管底部，加热时，先给试管 再固定加热。
⑶实验室制取CO2采用的药品是 （填名称），制取装置的组合是 ，该反应的化学方程式为 。
⑷装置B虽然操作简便，但无法控制反应速率。可从Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中选取 (填序号)取代B中的单孔塞，以达到控制反应速度的作用。
⑸下图装置也能用于实验室制取CO2，该装置的优点是 ；
能否将铜网改成铁丝网，为什么？ 。（用化学方程式表示）
下表提供了在一定条件下，水能否与一些金属发生反应的信息。
⑴请根据金属活动性顺序和表中的已知信息，将表格填写完整。
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物质 |
钠与冷水 |
镁与冷水 |
镁与水蒸汽 |
铁与冷水 |
铁与水蒸气 |
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能否发生反应 |
剧烈反应 |
缓慢反应 |
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不反应 |
加热条件下能反应 |
⑵已知铁与水蒸气在加热条件下反应生成四氧化三铁和氢气．该 反应的化学方程式为
⑶铁虽然常温下与水不反应，但铁制品在潮湿的环境中容易生锈。
某同学进行了如下图所示实验。一周以后发现铁钉表面锈蚀。图中a、b、c三处锈蚀情况最严重的是 (填字母)，
产生该现象的原因是
请回答下列问题：
（在下列⑴⑵）两小题中任选一题回答，若两小题都回答，则以第⑴小题的答案评定分数）
⑴金属资源十分宝贵。我们该怎样保护我们的金属资源呢？（至少说出两点）
⑵2009年“中国水周”的主题是：“落实科学发展观，节约保护水资源”。结合该主题，你觉得哪些做法是符合该主题要求的。（至少说两条）
A——H是初中化学中常见的物质，A、D、G为单质，其余物质均为化合物。其中D是一种红色固体单质；E是一种有特殊气味的液体，通过某反应可同时生成H和F。
试推断：
⑴B D G
⑵写出下列反应的化学方程式
EH + F
A
D +
H
A、B、C、D四种元素，A元素组成的单质是自然界最硬的物质，B元素的原子核外第二层电子数比第一层电子数多3个，C元素是海水中含量最多的元素，D元素组成的单质是最清洁的燃料。则A元素名称 ，B元素形成单质的化学式为 ，D形成的离子符号是 ，由A、B、C、D四种元素形成的化合物的化学式为
火灾会给人们的生命和财产带来巨火的损火，下面是某同学在万一发生火灾时设计的应急方案（灭火和自救措施）。
①当火势较小时，立即用各种灭火器材灭火；
②室内失火时，打开门窗，尽量让浓烟从门窗排出；
③在灭火或逃生过程中，用湿毛巾捂住口鼻；
④用煤气泄漏引发火灾时，应先关闭煤气管道的阀门，再灭火。
请根据该同学的应急方案，回答下列问题：
⑴在灭火和自救措施中，有一条不够妥当，该措施是 （填序号），理由是 ；
⑵在灭火或逃生过程中，用湿毛巾捂住口鼻，其中的道理是 。
