新研制的以农作物秸杆为原料的一次性餐盒，废弃后在自然条件下两个月就可以分解。下列关于此餐盒的说法不正确的是
A．替代塑料餐盒可减少“白色污染” B．这种餐盒是环保产品
C．可有效利用秸杆，减少燃烧秸杆引发的污染 D．秸杆属于人工合成物质
下列实验基本操作中，正确的是
A B C D
现有三瓶失去标签的无色溶液，分别是稀硫酸、氯化钠溶液和澄清石灰水。请你用一种试剂把这三种溶液一次鉴别开来。
(1) 写出鉴别它们的两种不同类别试剂的名称：__________、__________。
(2) 选取其中的一种试剂进行鉴别，并完成该实验报告。
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操作步骤 |
现象与结论 |
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实验室有如图所示的实验装置：
A
B
C D
E
(1) 写出图中有标号仪器的名称：a._____________ b._____________
(2) 实验室制取气体时均应先检查装置的_______________。
(3)在实验室里，通常用下列方法制氧气：①双氧水和二氧化锰混合；②氯酸钾和二氧化锰混合加热；③加热分解高锰酸钾。其中最能体现“节能、环保、低碳”理念的制备方法是_______（填序号），该制备方法的反应的化学方程式是 。
(4)实验室通常使用大理石(主要成分为CaCO3)和稀盐酸反应制取二氧化碳。应选用的发生装置是____________（填装置的字母代号，下同），收集装置是_________。检验二氧化碳是否集满的方法是_______________________。
试计算:
①CaCO3的相对分子质量为 。
②某同学称取了150g含CaCO3纯度为80%的大理石，理论上可以制得二氧化碳质量为 g。
大海是取之不尽的化工原料宝库，从海水中可提取各项化工原料，下图是工业对海水进行几项综合利用的示意图，根据图示填空：
(1)在滤液(溶质主要含氯化镁)中加入生石灰制取氢氧化镁时所发生反应的化学方程式： 、 。
(2)某课外化学活动小组取海水，过滤去一些不溶杂质，蒸发、结晶，然后再过滤，得到较纯净的粗盐。进行蒸发操作时，应蒸发至________（填序号）。
A．完全蒸干时停止加热
B．快干时停止加热，利用余热蒸干
C．有大量固体析出时停止加热，过滤，同时得到剩余的少量滤液
(3)若粗盐中尚存在CaCl2等杂质，为了除去CaCl2，可在“精制饱和食盐水”时加入过量的 (写化学式)溶液，再过滤，并加入适量的 _______(填试剂名称)即可；如果井水或溪水中含有的Ca2＋、Mg2＋较多，这种水称作 ，日常生活中降低水中Ca2＋、Mg2＋的含量的方法是 。
