中国核潜艇技木世界领先。在潜艇中常用过氧化钠吸收二氧化碳并产生氧气来维持艇内空气成分平衡，其反应的化学方程式为：2Na202+CO2=2Na2CO3+O2．现有
质量分数为78％的过氧化钠100g．与足量的二氧化碳反应，可生成氧气多少克?(杂
质不参加反应)
(1)实验室常用右图装置制取氧气．在图中标出仪器a的名称 __________________。
(2)实验室也可用此图装置制备甲烷，推测其反应物是_________________ (填序号)。
A．CH3COONa固体和碱石灰 B．Al2O3，固体和水 C．C0和H2
(3)收集气体的操作过程是：等集气瓶中的水排完后．一只手扶稳集气瓶，另一只手首先小心地将导管从瓶口移开，迅速在水下_____________ ;若最后把集气瓶倒放在桌面上，则被收集的气体密度比空气 _______ (填“大”或．“小”)。
(4)用该图装置制取氧气．且实验数据的变化与以下四幅图像中的三幅相符，写出其化学方程 ____________________________________ ， 与此实验过程不相符的图像是 _______ 。
(5)“图像法”可以形象直观地揭示化学变化中的数量关系。分析
图像时要注意“点线结合”，关注起点、折点、终点的意义，线段，
射线、曲线表示的变 化趋势等。请你列举一例符合右边图像所示
的数据变化规律的化学实验
(不要再列举加热法制气体的实验)。
实验过程是：________________________________________________________
横坐标表示：________________________________________________________
纵坐标表示：________________________________________________________
现有盐酸、氢氧化钠、氢氧化钙三瓶遗失标签的溶液，为了鉴别这些溶被，将它们编号为A、B、C，并分别取样按下图所示的两个步骤进行实验．观察到以下现象：
(1)写出试剂①的名称 __________，写出溶液中溶质的化学式：A _________ B ________ 。
(2)步骤ll中有白色沉淀生成，其反应的化学方程式: ______________________.
本实验若将步骤I与步骤Ⅱ颠倒．__________(填“能”或“不能”)达到实验的目的。
(3)如果只用一种试剂来鉴别三种溶液．可选用的试剂是 ______________ 。
某化学兴趣小组在刷洗试管时，用力过猛．造成试管底被穿通，留下圆形小孔。在老师的启发下．兴趣小组变废为宝，将细铜丝揉成小球垫在试管底部，配上带单孔橡皮塞的导管和烧杯，装配了一个在实验室制取气体的装置，如右图所示。 -
(1)若用此装置制取二氧化碳，在试管内的铜丝球上方应盛放块状__________ (填药品名
称．下同)， 发生反应的化学方程式 ________________________________________；
若用此装置制取氢气．在试管内的铜丝球上方应盛放____________发生反应的化学方程式___________________________ .
(2)制备气体之前，部必须要捡查装置的气密性。写出你检查该装置气密性的方法：
___________________________________________________________________ .
右图为某同学进行电解水实验的装置图：
(1)在做电解水的实验时，一般要在水中如少量氢氧化钠等物质，其目的是________________________。电解水的过程，除生成新物质外，还是一个将___________能转化为_________能的过程。
(2)随着净水技术的发展，一种净水机可以将水厂原水直接净化为饮用水．其中处理步骤如下图所示；
步骤①对应的作用是 __________ ，步骤③对应的作用是 ______________。
(3)保护水资源，防止水污染是每个公民和全社会的责任。下列做法有利于防止水资源污染的是 __________ ①农业生产中要合理使用农药和化肥 ②工业废水和生活污水处理达标后再排放③不用含磷冼农粉 ④将海水淡化
右图所示是液态二氧化碳灭火器，请回答下列问题。
(1)图中所标物质中属于金属材料的是____________ (只写一种．下问)，属于有机材料的是______________________.
(2)加压在小钢瓶中液态二氧化碳喷出后能灭火．其原理是________和_______________.
(3)在钢瓶表而涂油漆的作用是___________________.
(4)比较铁和铜的金属活动性强弱可采用__________________________________的方法。
