某兴趣小组的同学在学习完烧碱和纯碱的性质后进入实验室进行实验。小明在实验中却看到了一个不和谐的“音符”（如右图）。
（1）此情此景你首先想到是试剂瓶的瓶塞应 放在桌上，而瓶
内的试剂也可能变质了，该变质反应的化学方程式为：
。
（2）围绕此瓶NaOH是否变质的问题，小明和同伴在实验室展开了探究活动。
①小明取了少量药品于试管中，加水使其溶解，然后向试管中滴加某种试剂，有气泡产生，由此证明NaOH已经变质。你认为小明所加的试剂是 ；小刚认为要证明NaOH已经变质也可滴加_______________溶液，可观察到的现象是____________________________________。
欲证明变质的药品中尚存NaOH，请你帮助小明完成以下探究方案：
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探究目的 |
探究步骤 |
预计现象 |
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除尽溶液中的CO32－ |
①：取少量药品于试管中，加水使其溶解，滴加足量的 试剂 |
有白色沉淀产生 |
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证明溶液中尚存NaOH |
②：向实验①所得溶液中滴加酚酞试液 |
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（3）通过上述探究，说明氢氧化钠固体暴露在空气中容易变质，故应 保存。
有一包粉末，可能由KCl、K2SO4、K2CO3、CuCl2、MgCl2中的一种或几种物质组成。现做如下实验：
实验一：取少量粉末，加水溶解后得到无色透明溶液①。
实验二：取①溶液少许，加入氢氧化钠溶液后看不到明显现象。
实验三：另取①溶液少许，加入适量氯化钡溶液后出现白色沉淀。过滤后得到滤液②，在沉淀中加入适量稀硝酸，沉淀全部溶解。
实验四：取滤液②少许,滴加少量硝酸银溶液出现白色沉淀，在沉淀中加入足量稀硝酸，沉淀不溶解。
根据以上实验，请回答：
（1）原粉末中一定没有______________________________，一定有__________________。
（2）原粉末中可能有_______________________，为了验证可能含有的成分是否存在，请你设计实验证明：
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操 作 |
现 象 |
结 论 |
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根据实验装置图，回答下列问题：
A B C D E F
（1）实验室若用排空气法收集氧气可选用 装置(用编号回答，下同)；用双氧水制氧气的反应方程式为
（2）用高锰酸钾制氧气的实验可选 装置;实验时发现水槽中的水变红了，
分析其中原因可能是
（3）实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体。甲烷的密度比空气小，不溶于水。选用 装置制备甲烷，收集气体时可选用
或 。
（4）右图是某学生设计的一种有洗气、贮气等用途的装置。 欲除去O2中混有的水蒸气，瓶中可盛 ：氢气是难溶于水的气体，当用排水集气法收集氢气时，瓶内先装满水，气体从 (填“a”或“b”，下同)处导管通入。若要用水将瓶中氢气排出使用，水应从 处导管进入。请再举出该装置的一种用途 。
某校研究小组的同学进行了下列实验：
【步骤1】用5个规格相同的塑料矿泉水瓶分别收集1瓶空气、1瓶CO2以及3瓶空气和CO2的混合气体（CO2含量分别为10%、20％、30％），并用带温度计的胶塞塞紧瓶口；
【步骤2】把上述装有气体的矿泉水瓶放到白炽灯下照射，每隔1分钟记录一次温度，实验数据记录如右表所示。请分析右表，回答下列问题：
（1）本次实验的目的是： ；
（2）根据本次活动的研究目的，该实验可以得出的结论有：_________________________。
（3）根据本次活动的上述数据推测，在相同条件下，当CO2 含量为25％时，温度达到25.4℃需要的时间范围为 min。
下图是某同学设计的趣味实验装置，其气密性良好。
（1）若B中尖嘴导管出有“喷泉”产生，则A中的分液漏斗和集气瓶中分别盛放的物质可能是 、 ；
（2）若要使B中的水倒流入A中，A中的分液漏斗和集气瓶中可分别盛放的物质是 、 ；
阅读材料，回答问题：
2008年9月，中国爆发三鹿婴幼儿奶粉受污染事件，导致食用了受污染奶粉的婴幼儿产生肾结石病症，其原因是奶粉中含有三聚氰胺。 三聚氰胺性状为纯白色单斜棱晶体，化学式C3N6H6[C3N3(NH2)3]，无味，密度1．573 g／cm3 (16 ℃)。常压熔点354 ℃（分解）；快速加热升华，升华温度300 ℃。溶于热水，微溶于冷水。低毒。在一般情况下较稳定，但在高温下可能会分解放出氰化物，氰化物通常具有毒性。
（1）请总结三聚氰胺的物理性质（写一点）： ；
（2）三聚氰胺属于 （填“混合物”或“纯净物”）；
（3）为安全起见，一般采用三聚氰胺制造的食品都会标明 “不可放进微波炉使用”。试解释相关原因： 。
