已知A—G为中学化学中常见物质，它们之间有如图所示的转化关系（部分生成物已略去），其中A、E、F为单质，A、E为固体，E为产量最大的金属，C、F为气体，反应②为实验室制取C的方法。请回答下列问题：
（1）反应①的反应类型为____________________。
（2）写出下列物质的化学式：B__________；G__________。
（3）写出反应②的化学方程式_________________________。
不用其它试剂，仅仅利用试管和胶头滴管就可以区别下列四种物质的溶液：①CuSO4；②MgCl2；③KOH；④NaNO3，则正确的鉴别顺序是（ ）
A.②③①④ B. ①②③④ C. ①③②④ D. ②①③④
下列几种物质的溶液，其pH>7的是（ ）
A.浓盐酸 B.石灰水 C.氨水 D.食盐水
以下是实验室常用部分仪器：
（1） 指出图中仪器的名称：④__________；
（2） 小李同学选择仪器制取并收集氧气，已知他使用了仪器①③⑤⑥，那么他还需要使用上图仪器中的__________（填序号）；该发生装置检查气密性的方法是：把导管的一端浸在水里，用手紧贴试管外壁，若导管口有__________，则说明该装置不漏气。
（3）小张同学正在收集一瓶CO2, 不知是否收集满了，其验满方法是____________________。
（4）某兴趣小组选用上述仪器，用锌粒和稀硫酸制氢气，锌粒反应完后，发现还有较多的灰黑色固体物质，从反应后的混合物中分离得到该灰黑色固体的操作方法是____________________。
【提出问题】灰黑色固体物质的成分是什么呢？
【提出猜想】①可能含有单质碳；②可能含有单质铜；③可能还有其它物质
【设计实验】请设计实验用化学方法证明该灰黑色固体物质中是否含有单质碳和单质铜。完成下表（不一定要填满）：
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步骤 |
实 验 方 法 |
现 象 和 结 论 |
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1 |
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2 |
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3 |
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【反思讨论】上述各步反应完全后，兴趣小组的同学还收集到了少量剩余黑色固体物质，为了进一步探究剩余固体物质的成分，兴趣小组的同学讨论后，认为用初中化学知识无法解决，你对下一步的探究学习活动的合理建议是：首先____________________。
下列图①~④分别与相应的操作过程相对应，其中正确的是（ ）
A.①在恒温的条件下，将足量的氯化钠饱和溶液蒸发适量的水分
B.②向露置在空气中部分变质的氢氧化钠溶液中加入稀盐酸
C.③向氢氧化钠溶液中不断加水稀释
D. ④相同质量的且过量的锌粉和铁粉，分别与质量和质量分数相同的稀盐酸反应
小强在回家的途中经过一鱼塘边时，发现养鱼师傅向鱼塘中撒一种微黄色的固体，鱼塘中顿时产生大量气泡，经咨询得知，这种固体的主要成分是过氧化钙（CaO2），请你与小强共同探究。
（1）为研究鱼塘中大量气泡是何种气体所致，小强使用如右图所示的装置进行实验，打开分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃，说明生成的气体是_______。由此可知养鱼师傅向鱼塘中撒过氧化钙的目的是____________________________，仪器a的名称是_______。
（2）根据质量守恒定律，小强认为过氧化钙与过量水反应还应产生某种含有钙元素的产物。开始小强假设该产物为CaO，但通过思考他很快否定了原先的假设，并重新假设生成的含钙产物为Ca(OH)2。请解释小强否定原假设建立新假设的理由：____________________________。
请设计一个实验方案来验证小强的新假设，并填入下表空格中：
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实验步骤 |
可能出现的现象 |
结论 |
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CaO2与H2O反应有Ca(OH)2生成 |
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CaO2与H2O反应无Ca(OH)2生成 |
（3）小强通过实验证明了过氧化钙与水反应的确有氢氧化钙生成，请写出过氧化钙和水反应的化学方程式：___________________________________。
（4）小强在实验时观察到烧杯中有气泡产生，由此他还得出了什么结论_____________________。
