下列是几种粒子的结构示意图，有关说法不正确的是
①
②
③
④
A．①和③的化学性质相似 B．①和②属同种元素
C．②属于稀有气体元素 D．④属于金属元素
已知某两种物质在一定条件下能发生如下图所示的反应，则下列说法正确的是
（说明：一种小球代表一种元素的原子）
A.该图示符合质量守恒定律 B. 参加反应的两种分子的个数比为1：1
C. 该反应属于置换反应 D.该反应前后所有元素的化合价都没有变化
下列实验操作正确的是
A． B． C． D．
请你用已经掌握的实验室有关气体制取和净化等知识回答下列问题：
⑴写出上图中a、 b仪器名称：a ， b 。
⑵实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是 （填装置代号），若用C装置收集氧气，如何确定气体已经收集满 ，实验结束时的正确操作顺序为：先 后 ，写出该反应的化学方程式： 。
⑶若用F装置收集O2，则O2应从导管口 （填“c”或“d”）通入。
⑷若用E装置收集某种气体，则该种气体应具备的性质是 ，试写出一个制取该种气体的化学方程式： 。
⑸某课外小组的同学用上图B装置使草酸分解并用如下装置探究草酸分解的产物：
①该装置中，A的作用是 ，C的作用是 ， A、B (填“能”或“不能”)互相交换。
②实验观察到A处无水硫酸铜变蓝，B和F处澄清石灰水都变浑浊，C处澄清石灰水无浑浊现象，E处黑色粉末变成红色，说明草酸分解的产物是 。
某校化学兴趣小组的同学学习了酸、碱、盐的知识后，对课本中“酸、碱、盐之间并不是都能发生复分解反应”这句话产生了兴趣，展开了探究性学习。
⑴【提出问题】发生复分解反应应具备哪些条件？
⑵【活动探究】该小组同学进行以下四组实验，发现均能反应，请写出④的化学方程式：
①硝酸钡溶液与稀硫酸 ②稀硫酸与碳酸钾溶液 ③稀盐酸与氢氧化钠溶液
④硝酸钡溶液与碳酸钾溶液： 。
⑶【理论分析】上述反应为什么能够发生？是因为在这些反应物的溶液中有特殊的阴、阳离子，它们两两结合生成了沉淀或气体或水。如：
①中有Ba 2+ + SO42－ → BaSO4↓ ②中有H + + CO32－ → H2O + CO2↑
③中有H + + OH－ → H2O ④中有 两种离子，所以才发生化学反应。
⑷【得出结论】经过分析，该小组同学得出以下结论：生成物中是否有沉淀或气体或水，是判断酸、碱、盐之间能否发生复分解反应的主要条件。
⑸【形成网络】按照一定的顺序排列某些离子，就可以形成一种知识网络。在网络中，用“——”相连接的阴、阳离子间能两两结合生成沉淀或气体或水。
现有Ca
2+、HCO3－ 两种离子，请将它们填入下面合适的“
”内，使其形成一个更为完整的复分解反应的知识网络。
⑹【拓展应用】根据得出的结论解决以下问题：
|
物质 |
在溶剂A 中溶解度 |
在溶剂B 中溶解度 |
|
AgNO3 |
170 |
86 |
|
Ba(NO3)2 |
9.3 |
97.2 |
|
AgCl |
1.5×10-4 |
0.8 |
|
BaCl2 |
33．3 |
约为0 |
已知t℃时四种化合物在溶剂A和溶剂B中各自的溶解度（g/100 g溶剂）如右表所示。t℃时表中四种化合物在溶剂A中发生复分解反应的化学方程式为：BaCl2 + 2 AgNO3 == 2 AgCl↓ + Ba(NO3)2则表中四种化合物中某两种化合物在溶剂B中能发生复分解反应的化学方程式为： 。
A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质，且它们都含有一种相同的元素。图是各物质间的转化关系图，其中A为食盐的主要成分，D、E的溶液都有颜色，其它物质的溶液均为无色。⑤和⑥为置换反应，其它均为复分解反应。
⑴写出下列物质的化学式：A________ ，D_________。
⑵C属于 （填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”）类物质。
⑶写出化学方程式： ①C→A： ，⑤C→D：_________________
