下列做法不正确的是
A．用熟石灰改良酸性土壤 B．用洗洁精清洗餐具上的油污
C．用食盐水检验硬水和软水 D．用氮气充入食品包装袋防腐
下列变化属于物理变化的是
A.抹在墙壁上的石灰浆逐渐变硬 B.用苛性钠干燥O2、H2
C.石蕊溶液遇到酸溶液变成红色 D.用生石灰制熟石灰
将25g石灰石样品（杂质不溶于水，也不参加反应）跟188.8g的盐酸溶液充分
完全反应后，烧杯中物质的总质量为205g。试计算：
（1）反应产生的二氧化碳的质量是 g。
（2）反应所得溶液的溶质质量分数。
葡萄糖能直接为人体提供能量，C6H12O6是其化学式。请回答下列问题：
（1）一个葡萄糖分子中所含原子的个数为 ；
（2）90g葡萄糖中含有氧元素的质量是 g。
探究1。物质的回收和利用
某化学探究小组的同学从实验废液中回收铜，得到的铜粉样品中含有少量的铁粉。为了除去铁粉，同学们设计了两个实验方案：
方案一：铜样品
过滤
洗涤干燥
方案二：铜样品
过滤洗涤干燥
（1）对于上述两个方案，你的评价是： 。（写一条）
（2）写出其中的一个反应化学方程式： 。
（3）在干燥时，有同学提出用酒精灯加热将铜粉烘干。小明马上提出反对意见，其理由是
（用化学方程式表示出来） 。
探究2:物质的鉴别和提纯
实验操作考试时，小王同学用稀盐酸、BaCl2溶液、酚酞溶液来检验四瓶无标签的溶液：Na2CO3、NaCl、Na2SO4、澄清石灰水。
（1）请你帮助小王同学完成澄清石灰水的鉴别：
（2）实验结束后，他将废液倒入同一烧杯中，发现废液为红色且呈浑浊状态，则使废液呈
红色的离子是 （写离子符号）。废液中一定不含有的溶质是（写化学式） 。
（3）小王同学想提纯烧杯中含有的氯化钠，他提出以下方案：
①加入过量的BaCl2溶液，
②加入过量的Na2CO3溶液，其目的是除去可能存在的 和过量的
BaCl2。
③过滤，
④向滤液中逐滴加入盐酸至 为止，其目的是除去 ；
⑤蒸发结晶，即得氯化钠。
（4）写出上述实验过程中的一个有沉淀生成的化学方程式：
。
有A、B、C、D、E、F、G七种物质，其中A、B、C、E、G各属于酸、碱、盐、氧
化物、单质五种类别（字母与物质类别不一定对应），且E在常温下呈液态，A、B、C均易
溶于水。七种物质间的反应转化关系如下图所示。（线相连的表示反应关系，箭头指向的表
示转化关系，A与C相连仅表示A、C两种物质能反应，与其他的转化关系无关。）据图完成
下列各题：
（1）写出A、B、C、E的化学式：
A 、B 、C 、E 。
（2）A、C能发生反应的理由是 。
（3）写出一个反应前后元素化合价均没有变化的化学方程式： 。
