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(10分)室常用的实验装置,回答问题: (1)写出带有标号仪器的名称:① ;② ...

(10分)室常用的实验装置,回答问题:

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(1)写出带有标号仪器的名称:①         ;②        

(2)实验室用锌和稀硫酸制取氢气的化学方程式是        ,应选用的发生装置是     (填序号,下同)。

(3)实验室制取二氧化碳的化学反应方程式是             ,应选用的收集装置是     

(4))如选用装置A作为制取氧气的发生装置,其化学方程式可以为    ▲   

 (5)某化学学习小组在实验室取了3g MnO2加入到试管中,向长颈漏斗中加入50g过氧化氢溶液,待过氧化氢溶液全部滴加完,并经充分反应后,锥形瓶中剩余物质51.4g,请计算产生氧气的质量是多少?所用过氧化氢溶液溶质的质量分数为多少?(写计算过程)

 

(1)①铁架台  ②集气瓶  (2)Zn + 2HCl === ZnCl2 + H2↑B (3) CaCO3 +2HCl === CaCl2 + CO2↑+ H2O   D (4) 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑或2KClO3  2KCl + 3O2↑ (5)【解析】 共收集到氧气质量为:3g+50g-51.4g= 1.6g(1分))      所用过氧化氢溶液溶质的质量分数为6.8% (1分);方程式1分 【解析】略
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考点分析:
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(4分) 某气体X可能是由H2、CO、CO2中的一种或两种组成,为了解其组成情况,某同学设计了如下装置进行实验 (假设各步反应均完全)

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(1)请根据下表中对可能出现的实验现象的描述,推测气体X的组成情况,

 

可能出现的实验现象

气体X的组成

A中液体

B中黑色粉末

C中液体

不浑浊

变成光亮的红色

不浑浊

H2

不浑浊

变成光亮的红色

变浑浊

一定有CO,

可能有H2

变浑浊

变成光亮的红色

不浑浊

     

变浑浊

变成光亮的红色

变浑浊

     

(2)写出B中发生的化学方程式(任写一种)        

(3)若b管口导出的气体中还含有部分CO气体,应采取的措施是          

 

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(6分)化学与生活密切相关,在厨房里蕴藏着许多化学知识。

(1)下列食物中,能提供大量维生素的是        (填字母序号);

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(2)厨房中的下列物品中,所使用的主要材料属于天然纤维的是      (填字母序号     

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(3)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有         的功能;

(4)厨房中能用来除去水壶中水垢的物质是        (填“食醋”或“食盐水”)。

(5)防止厨房菜刀生锈,可采用的防锈措施有:        (写出一种即可)。

(6)小明家厨房用的是天然气作为燃料,天然气在空气中完全燃烧的化学方程式为                        。 

 

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(4分)化学与我们的生活息息相关。现有:①氮气  ②生石灰 ③熟石灰 ④二氧化硫。回答下列问题(均填序号):

  (1)可作干燥剂的是_______。(2)能形成酸雨的是_______。

(3)常用来改良酸性土壤的是_______。(4)充入灯泡可延长灯泡使用寿命的是_______。

 

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为了除去下列物质中的杂质(括号内为杂质),选用的试剂和操作方法都正确的是

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甲、乙、丙三种金属,分别投入稀盐酸中,只有甲能产生气体;将乙投入丙的硝酸盐溶液中,乙的表面有丙析出。则甲、乙、丙三种金属的活动性顺序为(    )

  A.甲>乙>丙    B.乙>甲>丙    C.丙>乙>甲    D.甲>丙>乙

 

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