在学习了金属的性质后，化学实验小组同学对“21世纪的重要金属材料钛和钛合金”产生了兴趣，他们进行了如下探究，并请你一同参与。
查阅资料：
（1）钛的硬度与钢铁差不多，而它的质量只有同体积钢铁的一半，钛虽然稍比铝重一点，可它的硬度却比铝大两倍。
（2）钛属于化学性质比较活泼的金属，但在常温下钛的抗腐蚀性很强。有人曾把一块钛沉到海底，五年以后取上来，发现一点锈也没有生，依旧是亮光闪闪。
（3）钛具有“亲生物”性，在人体内能抵抗分泌物的腐蚀且无毒。
活动与探究：
（1）钛与铁的金属活动性哪一种强？
【提出假设】： 。
【设计实验】： 。
若钛的活动性比铁强，以上实验出现的现象是： 。
（2）钛是比较活泼的金属，为什么耐腐蚀性却很强？
可能的原因是： 。
（3）你想探究的问题是： 。
思考与应用：“物质的性质一定程度上决定它的用途”请判断钛有哪些用途？(要求两条)
根据下列实验装置图回答：(仪器装置可用序号填写)
A B C D E
（1）写出标有序号的仪器名称：① ② 。
（2）用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是 ，收集装置是 ；
反应的化学方程式为 。
（3）在实验室制取二氧化碳时，可选用的装置是 ，再加入药品前，应首先注意检查装置的 ；该反应的原理为（用化学方程式表示） 。
（1）按图测定空气中氧气的含量时，要达到实验目的，反应物或装置方面应满足的条件是 ；该实验还可说明氮气具有的性质是 （要求两条）。
（2）在探究两种未知的银白色金属X和Y的活动性顺序时，某小组同学做了下列实验：
①请你一同完成好如下实验报告，并回答下列问题。
|
实验步骤 |
实验现象 |
结 论 |
|
分别把这两种金属放入___________中观察。 |
金属X无明显变化；金属Y的表面有大量气泡冒出。将燃着的木条放在金属Y的试管口时，气体发生燃烧。 |
金属活动顺序为：
|
②在进行上述实验之前，若老师告诉你X、Y可能是锌和银中的各一种，请你根据实验结果确定X应该为 （用化学式回答）；
③小红同学提出，还可以用其他方法验证X和Y的活动性。请你帮她补充完整： 。并用有关的化学反应方程式说明你的理由：
由H、C、O、Fe四种元素组成的初中化学常见的五中物质间有如下图所示的关系，其中的甲、乙、丙是单质，X、Y是化合物。图中“
”表示相连的物质间两两可以发生反应，“
”表示某物质通过相应化学反应可制得另一种物质。若已知乙和丙反应能生成Y，请回答：
（1）推断物质的名称：甲 ，乙 。
（2）写出下列反应的化学方程式：
①乙——丙： 。
②X 甲： 。
（1）在下列各物质中，能够供给人和动植物呼吸的是 （填写序号，下同），能够用于灭火的是 。
①氧气 ②水 ③氮气 ④一氧化碳 ⑤二氧化碳
（2）生活中常见的一些铁制品如铁钉、铁锅、菜刀等若保管不当会生锈。铁制品生锈
的原因是 ；要防止铁制品生锈，在家庭中一般可采取的措施是 （写出两种）。
（3）将生锈的铁钉投入到稀盐酸中，过一会儿才有气泡产生。
该过程的有关反应化学方程式为
（1）下列物质中，属于纯净物的是 （填写序号，下同），属于化合物的是 。
①液态氧 ②蒸馏水 ③干冰 ④天然气 ⑤18K黄金
（2）下图为某化学变化的微观模拟示意图，其中的“
”为碳原子、“
”为氧原子。
请你据图回答下列问题：
①上图各物质中不属于化合物的是 ；
②上图所示反应的化学方程式为 ；
③该反应中，A、B、C三种物质的质量比为
