（2011年福建福州，6题）日常生活中部分常见物质的pH如图1所示。据图判断，下列说法正确的是
A. 橙汁、酸奶都呈酸性 B.pH小于7的雨水都属于酸雨
C. 肥皂的碱性比氨水强 D.柠檬酸不能使紫色石蕊试液变红
（2011年浙江宁波，16题）下表为科学家通过研究获得的一些信息(“√”表示能够存活，“一”表示不能存活)
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pH 种类 |
6．5-7．0 |
6．0～6．5 |
4．5-6．0 |
3．0-4．5 |
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溪红点鲑 |
√ |
√ |
— |
— |
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小口黑鲈 |
√ |
√ |
— |
— |
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黑头呆鱼 |
√ |
— |
— |
— |
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牛蛙胚胎 |
√ |
√ |
√ |
— |
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小龙虾 |
√ |
√ |
— |
— |
下列说法错误的是 （ ▲ ）
A．该实验研究的是水体pH变化对部分生物的影响
B．水体pH为3．0～4．5时，最适合这些生物生存
C．上述生物中，牛蛙胚胎在水体pH变化时存活范围最大
D．水体pH发生变化可能是由酸雨造成的
（2011年浙江宁波，1题）下列为常见水果的pH，呈碱性的是（ ▲ ）
A．柿子pH=8．5 B．菠萝pH=5．1 C．苹果pH=4．1 D．杨梅pH=2．5
（2011年贵州安顺，13题）某气体可能由以下气体中的一种或几种组成：①水蒸气②CO③H2④CO2。某同学设计了如图示的装置进行实验，A、B、C、D瓶可根据需要盛装物质。请根据要求回答问题：
（1）如果此气体是由①②③三种气体组成，若用干燥的还原性气体和CuO反应，且能观察到A瓶中固体物质有明显的颜色变化，则A瓶装的固体物质可能是 （填化学式）
（2）如果此气体是由①②③④四种气体组成，则B瓶装的物质可能是 （填物质名称），C瓶装的物质可能是 （填物质名称）。
（3）当经过A、B、C装置后的干燥气体与CuO在加热的条件下充分反应，若D瓶中没有发生明显变化（D瓶中装有与A装中相同的固体物质），E瓶中有沉淀产生。则原混合气体中一定不含 （填气体编号）
（4）如果有①②③④四种气体经过A、B、C装置，且B瓶中盛装的物质是碱溶液，请写出在B瓶中发生的化学反应方程式：
（2011年湖南衡阳，32题）在学习碳酸钠的性质的课堂上，老师在碳酸钠溶液中加入一定量的澄清石灰水产生白色沉淀，在滤出沉淀后的滤液，引导同学们对滤液中溶质的成分进行探究。同学们通过讨论认为溶质是NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2中的一种或两种,其可能情况有三种：①NaOH；②NaOH和Na2CO3；③ 。
小伟同学设计了下列实验方案，请你帮助完成。
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实 验 步 骤 |
可能出现的实验现象 |
实验结论 |
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⑴取少量滤液于试管中，加入碳酸钠溶液 |
产生 |
假设③成立 |
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⑵取少量滤液于试管中，加入足量稀盐酸 |
放出无色气体 |
假设 成立 |
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⑶取少量滤液于试管中，加入碳酸钠溶液或足量稀盐酸 |
没有明显现象 |
假设 成立 |
小强根据小伟设计的实验方案，在滤液中加入足量稀盐酸，观察到有大量气泡产生，产生该现象化学方程式为 。因此他得出的结论是只有假设 成立，该假设成立说明教师做的实验是 （选填“恰好完全反应”、“Ca(OH)2过量”或“Na2CO3过量”）
（2011年广东，20题）下图化学反应的溶液颜色变化体现了“魔法世界，魅力化学”。请回答：
（1）溶液X是___________（填“酸”、“碱”、“盐”），试剂A的名称是____________。
（2）若X是稀硫酸、B是氧化物，则B的化学式为______________。
（3）若X是稀盐酸、C是单质，则C的名称为_______________。
（4）若X是稀盐酸、D是碱，则X与D反应的化学方程式为______ ________________。
