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(6分) 在做电解水实验时,常在水中加入氢氧化钠来增强溶液的导电性,但氢氧化钠本...

(6分) 在做电解水实验时,常在水中加入氢氧化钠来增强溶液的导电性,但氢氧化钠本身不会发生化学反应,质量也不会发生改变。现将含有8g氢氧化钠的水溶液109g通电一段时间后,生成1g氢气,请你计算(要有计算过程):

(1)电解所消耗的水的质量;

(2)电解水后的氢氧化钠溶液的质量分数。

 

(6分) (1)【解析】 设电解所消耗的水的质量为x          2H2O 2 H2 ↑  + O2 ↑  ……(1分)      36          4 x           1g          ……(1分)                  36﹕x=4﹕1g            ……(1分)        x=9g          ……(1分)            (2)电解水后的氢氧化钠溶液的溶质的质量分数为:×100%=8%……(2分) 答:略。 【解析】略
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考点分析:
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(3分)消费者熟悉的双汇集团旗下公司被央视3·15特别节目曝光。央视报道,双汇宣称“十八道检验、十八个放心”,但猪肉不检测“瘦肉精”。“瘦肉精”学名盐酸克伦特罗(化学式为:C12H18Cl2N2O,相对分子质量为:277),是一种非常廉价的药品,对于减少脂肪增加瘦肉作用非常好。“瘦肉精”让猪的单位经济价值提升不少,但它有很危险的副作用,轻则导致心律不整,严重一点就会导致心脏病。根据以上信息,回答下列问题。

(1)“瘦肉精”中各元素的原子个数比为C﹕H﹕Cl﹕N﹕O=               

(2)求554g瘦肉精中含有氯元素的质量为             g。

 

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(16分)潜水艇有两种供氧的装置,第一种是储备压缩氧气,第二种是在紧急的情况下才使用的过氧化钠(Na2O2)做供氧剂,小红同学对过氧化钠如何做供氧剂产生浓厚的兴趣,于是他在老师的指导下展开了以下的探究活动。

[查阅资料]

1.过氧化钠是用在矿山、坑道、潜水或宇宙飞船等缺氧的场合,将人们呼出的CO2转换成O2,以供呼吸之用。

2.二氧化碳与过氧化钠反应的生成物只有两种,一种是氧气,另一种是化合物。

3.人呼出的气体中含有的水分也能与过氧化钠反应生成氧气。

(1)小红利用下图的BCDE装置组合和有关药品制取并收集氧气。

 

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若用大理石与稀盐酸制取二氧化碳,则B中装置可采用上图中的        (填数字序号,下同);E中装置可采用上图中的        ;B中的化学方程式为                              

(2)二氧化碳与过氧化钠反应除生成氧气还生成什么物质?

[作出猜想]二氧化碳与过氧化钠反应生成的化合物到底是什么物质?小红作出了以下三种猜想:

① 是碳酸       ②是氢氧化钠      ③是碳酸钠

通过对反应物有关的元素组成的分析,乙同学认为猜想        (填数字序号)一定是错误的,理由是                                                         

[进行实验]小红通过以下实验验证了另一个猜想的正确性,请完成下述实验报告。

 

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[反思与交流]

①小红若用图A来代替B装置,证明二氧化碳与过氧化钠反应生成了氧气,你是否同意小红的做法?         (填“是”或“否”)原因:                                 

②由此可知道过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式为:    Na2O2 +     CO2  O+     

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(6分)根据下图实验示意图回答问题:

 

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(1)写出标有①的仪器的名称           

(2)由实验B得出水是由氢元素和        元素组成的。

(3)实验A中的实验现象是                                   ;

写出反应C的化学方程式                                               

(4)实验D中燃烧匙中所盛药品为红磷,实验中红磷要过量,其原因是           

 

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(3分)如图所示三种物质的物理性质(填:有、无)          差异。你在初中化学中先后接触到以下几组物质:O2和O3;红磷和白磷;金刚石、石墨和C60。由此可以得出的结论是                        

 

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(6分)如下图是甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线。写出你从图中能得到的信息(至少写3个)如:温度升高,甲的溶解度增大。

 

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(1)                                    ;

(2)                                     ;

(3)                                   

 

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