(5分) Fe2O3在一定条件下可转化为Fe0：Fe2O3+ C0高温2Fe0+C02，反应前Fe2O3的质量为160克，反应过程中，Fe2O3的转化率(参加反应的Fe2O3与反应前的Fe2O3的质量比)用a表示，固体中铁元素与氧元素的质量比用mFe／m Fe0表示。
(1)填写下表中的空格：
(2)如果Fe2O3转让为Fe0的反应分两步进行：3 Fe2O3十C0高温2 Fe3O4十CO2
Fe304十3C0高温2FeO十CO2
反应后的固体中mFe／mO===21／8时固体的成分可能有三种情况：
（1） Fe3O4 （2）▲ (填化学式、下同) （3）▲ ．
（6分）下图中，A由两种元素组成且相对分子质量为l20，B中氧元素的质量分数为30％。 C是具有刺激性气味的气体。B、C、D、X、Y均是氧化物，F是常见的金属。
(1)写出E的化学式：▲
(2)写出下列反应的化学方程式：
反应①：▲ 反应②：▲
(3)图中X与C在一定条件下反应生成Y和另一种物质M，该反应的化学方程式可表示为：3X+C====2Y+M，则M中含有的元素是▲ (填元素符号)。
(7分)某兴趣小组对上述固体酒精充分燃烧后残留的白色固体的成分进行丁如下探究。
【查阅资料】
（1）醋酸钙[Ca(Ac)2]，不可燃．不助燃．易溶于水，溶于水时温度无显著变化；
（2）醋酸钙受热分解生成碳酸钙和有特殊气昧的丙酮；
【猜想与假设】
假设l：白色固体中含有Ca(Ac)2： 假设2：白色固体中含有CaC03
假设3：白色固体中含有Ca0 假设4：白色固体中含有Ca(OH)2
【实验探究】
实验①：取少量白色固体溶于足量蒸馏水中，过滤，得到溶液和白色不溶物，
实验②：取①中滤液于试管中，滴入2滴酚酞试液．溶液变为红色；
实验③：取①中滤液于试管中，滴加碳酸钠溶液，有白色沉淀生成。
【交流讨论】
(1)根据实验①，甲同学认为假设2成立．理由是：▲ ；
(2)根据实验②，乙同学认为假设4成立。丙同学认为假设4不一定成立，但假设3成立．
因为丙同学在实验①中还发现：▲ 。
(3)仅根据实验③，丁同学认为假设3或假设4成立．但戍同学反对．理由是：▲ ；
(4)欲确认假设I成立，还需进行如下实验：
【反思提高】
写出实验③中有关反应的化学方程式：▲ 。
（4分)固体酒精因方便、安全而受到野外用餐者的喜爱．其制作主要过程如下：将醋酸钙溶液溶于适量水配制成饱和溶液，向该溶液中慢慢加入酒精．揽匀，即制得固体酒精。0℃～60℃时，醋酸钙的溶解度随着温度的升高而减小(见下表)：
(1)将醋酸钙不饱和溶液变为饱和溶液的方法是：加入醋酸钙、 或 ；
(2)10℃时，要配制68g醋酸钙饱和溶液，需无水醋酸钙 g；
(3)利用表中数据确定x值的方法是 。
(6分)化学活动周的一个项目为“喷泉喷喷喷”，各竞赛小组设计出了各种有趣的喷泉，让我们一起去看看吧!
(1)竞赛I组设计了图l实验，在干燥的烧瓶内收集满纯净干燥的氨气，塞紧带有玻璃管和胶头滴管(预先吸满水)的胶塞，挤压胶头滴管，打开止水夹．形成了喷泉。
①竞赛I组利用固体氯化铵和氯氧化钙共热制取氨气，写出该复分解反应的化学方程式：▲ ；
(2)竞赛Ⅱ组设计了图2实验，引发了喷泉．竞赛Ⅱ组引发喷泉的方法是： ；
(3)竞赛Ⅲ组设计了图3实验，引发了喷泉．玻璃套管中的固体是 (填序号)；
A氧氧化钙 B氯化钠 C活性炭 D．氧化铜
(4)竞赛Ⅳ组的实验设计和过程与竞赛I组完全相同，但未能成功引发喷泉，原因可能是：
。
(9分)实验室常用石灰石与稀盐酸制取C02，某同学设计了两种制取CO2的部分装置(见右图)．
(1)实验室制取C02的化学方程式为： ·
(2)仪器A的名称是：▲ ，
(3)图1装置的不规范之处是：▲ ；
(4)用图2装置C02时，要使反应停止，最简便的操作方法是：▲ ；
(5)实验时，向盛有石灰石的试管中加入足量稀盐酸后，发现石灰石表面仅有极少量气泡产生，原因可能是 ；
(6)若实验室需制备2．2 L C02；．理论上需纯度为80﹪的石灰石多少克，(假设该状态下C02的密度为2克／L)。
