(2011•张掖)“在学校的元旦联欢会上,某同学表演了‘水能生火’的魔术.他向包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水,脱脂棉燃烧起来.”小颖看到这段话后非常感兴趣,她和同学们一起对该问题进行了一系列的探究.
[提出问题]过氧化钠与水反应生成了什么物质?为什么脱脂棉会燃烧?
[猜 想]①可能有一种气体和另一种物质生成②反应过程中可能有能量变化
[设计装置]如图所示
[实验探究]
实验一:探究反应后生成的气体是什么?
(1)打开右图装置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,观察到试管内有气泡产生,用带火星的木条靠近P处,木条复燃.说明生成的气体是________;
(2)实验中,还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出,请解释产生该现象的原因:____________________________________________________________________________
实验二:探究反应后生成的另一种物质是什么?
(1)小明猜想另一种物质是Na2CO3,小军认为不可能.为了证实小军的看法,请你设计一个证明CO32﹣不存在的实验:
实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
_______________________ |
________________ |
生成物中没有CO32﹣ |
(2)小军取反应后所得的溶液于试管中,滴入无色酚酞试液,发现试管中的溶液变成红色,说明反应后所得的溶液呈___________性;
[表 达]小军根据实验探究的结果,写出了过氧化钠和水反应的化学方程式为___________
(2011•张掖)图是化学实验中常用的几种装置.请根据图回答下列问题:
(1) 实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是_______,收集装置是_________,
(2) 实验室若用B装置制取氧气,则发生反应的化学方程式为_______________
(3) 实验室用A装置加热高锰酸钾的方法制取氧气,需要改进的是___________,若用F收集并测量制得氧气的体积,需在瓶内先装满水,气体从_______(填“a”或“b”)处导管通入,并需要补充的一种玻璃仪器是______________.
(2011•张掖)A、B、C、D、E为初中化学常见的物质,其中A、C为金属单质,E为非金属单质,图是它们之间的相互转化关系.请回答:
(1) C的化学式为__________;
(2) )写出物质E和B在加热条件下反应的化学方程式___________
(3)右图转化中产生无色气体E的原因是____________________
(2011•张掖)钛具有硬度大、密度小、熔点高、抗腐蚀性远优于不锈钢等优良性能,被誉为“未来金属”.地球表面富含钛铁矿石,钛铁矿石的主要成分是FeTiO3.
(1) 已知FeTiO3中钛的化合价为+4价,则铁的化合价为___________.
(2) 冶炼金属钛时,将铁铁矿石转化为下TiCl4,TiCl4再与Na在一定条件下反应生成Ti和NaCl.请写出后一步反应的化学方程式:______________(不要求标出反应条件),其反应类型是___________.
(3)铁比钛易生锈,请写出防止铁生锈的一种方法:__________.
(2011•张掖)图是甲、乙两种物质的溶解度曲线,图所示两个烧杯中各盛有20℃时上述两种物质的饱和溶液.请你通过分析,回答下列问题:
( 1 )40℃时,甲物质与乙物质的溶解度__________(填“相等”或“不相等”)
( 2 ) 80℃时,50g水中最多可溶解甲物质_________g,
( 3 ) 当温度由20℃升高至60℃时(不考虑水分蒸发),B 烧杯中固体质量增加,则B 烧杯溶液中的溶质是________(填“甲”或“乙”)
(2011•张掖)“从生活走进化学,从化学走向社会”.请你用化学知识解释以下生活中的问题:
(1)人被蚊虫叮咬后皮肤会红肿痛痒,这是由于蚊虫在被叮咬的皮肤内注人了少量的酸性物质所致.在被咬的皮肤上涂少许下列生活用品中的________(填序号),痛痒便会消失.
A.香油 B.食盐水 C.纯碱水 D.糖水
(2)2007年6月5日,在“南海一号”打捞出的文物中,“鎏金龙纹金手镯”光彩夺目、完好无损;铜镜表面有铜锈;铁器则锈迹斑斑或荡然无存.这说明金、铜、铁这三种金属的活动性从强到弱的顺序是__________.
(3)做馒头发酵面团时,会产生乳酸等有机酸,揉面团时需加入适量的纯碱或小苏打,让它们相互作用产生________气体,使蒸出的馒头疏松多孔.