2010年世界环境日中国主题：“低碳减排，绿色生活”。下列不符合“低碳理念”的做法是
A. 用太阳能热水器代替电热水器 B. 经常开车上班
C. 使用节能灯泡 D. 节约每一滴水
下列各种物质中，都属于金属材料的一组是
A. 陶瓷、塑料 B. 不锈钢、汞 C. 铁、氧化铁 D. 橡胶、玻璃
有NaOH和Na2CO3混合物l8.6g。为测定其中NaOH的质量，将固体溶于水，并逐渐加入稀硫酸至100g时，开始产生气体；再加入稀硫酸至100g时，不再产生气体，生成气体共4.4g(提示：Na2CO3+ H2SO4 = Na2SO4+ CO2↑+H2O)
(1)在图28中画出产生气体的质量与所加稀硫酸质量的关系曲线。
(2)求混合物中NaOH的质量是多少?
(3)所用稀硫酸的溶质质量分数是多少？
在查阅资料时，小明得知CO2在高温条件下能与木炭反应生成CO。他决定对该反应进行探究。
[提出问题]CO2与木炭在高温条件下反应是否生成CO?
[实验探究]小胡设计了如图27的实验方案，并进行实验。
(1)A中用石灰石与稀盐酸反应生成CO2，反应的化学方程式为 。
(2)B中装有饱和碳酸氢钠溶液，其作用是除去CO2气体中混有的少量HCl气体。C中装有浓硫酸。其作用是 。
(3)E中装入氢氧化钠溶液的作用是 。
[实验结论]经检验F处的气体为CO。结论：CO2在高温条件下与木炭反应生成了CO。
[实验反思] (4)有同学对A装置作如下改进：在锥形瓶中放入一小试管，将长颈漏斗下端
插入小试管中。改进后的优点是 。
[实验拓展] (5)撤去B，按A→C→D→E顺序连接。然后A中用二氧化锰和过氧化氢溶液混合生成O2，反应的化学方程式为 ① 。此时要检验该实验条件下D中木炭所发生反应的生成物，还需要补充和完善的实验是 ② 。
某探究小组的同学用H2SO4、Ba(NO3)2、NaOH、K2CO3四种溶液进行“复分解反应发生条件”及应用的实验探究。
(1)将四种溶液两两混合，其中用H2SO4与另三种溶液分别混合的现象如下：
|
|
Ba(NO3)2 |
NaOH |
K2CO3 |
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H2SO4 |
白色沉淀 |
无明显现象 |
产生气体 |
①由于有白色沉淀生成，H2SO4与Ba(NO3)2发生了反应，反应的化学方式为 。
②实验中的H2SO4与NaOH混合“无明显现象”实际上发生了化学反应，其反应过程如图26所示，反应的实质是H+和OH—结合生成H2O。同理H2SO4与K2CO3发生反应的实质是 。
由此同学们总结得出：复分解反应发生的条件是有沉淀或气体或水生成。
(2)若某复分解反应的生成物中有NaCl，则该反应的反应物是 (写出两组)。
(3)若将原四种溶液混合反应后过滤，其滤液经检验：溶液呈碱性且不含Ba2+、SO42—。滤液中除可以肯定存在的离子外，设计实验证明还可能存在的离子 。
化学就在我们身边。
(1)全面、均衡和适量的从食物中摄取营养物质，是人体健康的基本保证。下到食物中富含糖类的是 。
A.鸡蛋 B.米饭 C.黄瓜 D.菜籽油
(2)铁制品的锈蚀过程，主要是铁与空气中的氧气和水蒸气等发生反应。故生活中防止铁制品生锈的方法有 ① (写一种)。除铁锈(主要成分是Fe2O3)的方法也很多，如用稀盐酸除铁锈，反应的化学方程式为 ② 。
(3)“尾气催化转化器”可将汽车尾气中的有毒气体转化为无毒气体，图25为反应的微观示意图。A物质中氮元素与氧元素的质量比为 ① 。该反应的化学方程式为 ② 。
