分析、归纳、总结、运用是学习化学的有效方法。
（1）小明用“三”对初中所学知识进行归纳总结，其中错误的是____ __(填字母序号)。
A．常见的化石燃料有“三种”:煤、石油、天然气
B．水污染主要来自 “三个方面”:工业污染、农业污染、生活污染
C．一般燃烧的条件必须同时满足“三点”：可燃物、与氧气接触、温度达到着火点
D．酸、碱、盐溶液发生复分解反应时必须同时具备“三条”：生成物有水、气体和沉淀
(2)小宇同学学习了单质、氧化物、酸、碱、盐性质后发现许多不同类别的物质反应都能
生成盐，于是他构建了如右图所示的知识网络图。
请你写出编号A、B所代表的一个具体的化学方程式：
A_____ ____
B__ ______。
(3)在 H2十Cu0
Cu+H20与 CO+CuOCu+CO2两个反应中H2和CO都是能将CuO还原为Cu的物质，在反应中作还原剂。
A、分析并归纳上述两个反应还原剂中元素的化合价的变化规律_____ 。
B、根据你得出的规律，判断反应Zn + H2SO4= ZnSO4+ H2↑中的还原剂是____________
甲物质在水中的溶解度曲线如右图所示，a、b、c为图像中的三个点。
（1）t1℃时将20g甲物质溶解在50g水中，所得溶液的质量为______g。
（1）若将b点溶液从t2℃降温至t1℃，该溶液变为 ___ _ ___
(填“饱和”或“不饱和”)溶液，该溶液的溶质质量分数__ ___
(填“变大”、“变小”或“不变”)，若将b点溶液变为c点溶液，
除恒温蒸发溶剂外，还可采用_ _的方法。
在“宏观”、“微观”、“符号”三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式。
（1）用化学符号填空：1个铝离子__ _ ___；2个氮分子___ ____；如果化学符号前面的化学计量数大于1，则该符号只能表示___ ____(填“宏观”或“微观”)含义。
（2）某化学反应的微观模拟图如下：（
表示氧原子
表示碳原子
表示氢原子）
请写出该微观模拟图所表示的化学方程式__________ ______。
（3）2011年3月15日，央视新闻频道《每周质量报告》特别节目披露了“健美猪”真相。 “健美猪’就是养猪场为了增加猪肉的瘦肉量而使用“瘦肉精”喂养生猪。人食用瘦肉精喂养的猪肉会对人体健康造成伤害。瘦肉精有多种，盐酸莱克多巴胺是“瘦肉精”的一种，它的化学式为C18H23NO3Cl,它是由___ __种元素组成，每个分子中含有___ ___个原子。
有六种物质：a.食盐 b.熟石灰 c.稀盐酸 d.硝酸钾 e.明矾 f.碳
酸氢钠。请据此回答（填字母编号）
（1）常用于改良酸性土壤___ __ ；（2）可用于金属除锈的是___ ___；
（3）属于复合肥料的是_____ __ ；（4）可用于治疗胃酸过多症的是____ ___；
（5）常用作净水剂的是____ __。
下列图像能正确反映其对应操作中各量变化关系的是
A. 向一定量的稀盐酸中不断加水稀释
B. 向接近饱和的食盐水中不断加入氯化钠固体
C. 高温煅烧石灰石
D. 向两份相同质量的、相同溶质质量分数的稀盐酸中分别加入过量的锌和铁
除去下列物质中的少量杂质，所选用的实剂和方法均正确的是
