下列化学用语或结构表达不正确的是
A．葡萄糖的化学式：C12H22O11
B．2个氮气分子：2N2
C．镁离子的符号：Mg2+
D．石墨的结构：
食品安全关系人们的健康。下列做法正确的是
A．用工业染料柠檬黄制作“染色馒头”
B．依法合理使用食品添加剂
C．用地沟油烹饪食物
D．用甲醛水溶液浸泡水产品
下列变化中，不属于化学变化的是
A．用盐酸除去热水瓶中的水垢
B．铜在潮湿的空气中生成铜绿
C．使用汽油除去衣服上的油污
D．福岛核电站发生氢气爆炸
生活中常遇到“碘盐”“高钙牛奶”“铁强化酱油”等商品，这里的“碘、钙、铁”是指
A．元素 B．原子 C．分子 D．单质
为测定某碳酸氢铵化肥中的含氮量，小滨在实验室里取用8.5 g该化肥样品与20g NaOH溶液共热，恰好完全反应，测得残留物为26.8 g （提示：反应的化学方程式为NH4HCO3+2NaOH== Na2CO3+2H2O+NH3↑，生成的氨气全部逸出，其他成分不含氮，也不参加反应)。试求：
(1)生成氨气的质量。
(2)该化肥中氮元素的质量分数(计算结果精确到0.1％)。
(3)所用溶液的溶质质量分数。
(6分)小林、小军和小明在实验室用如图装置做CaCO3受热分解的实验，加热一段时问后，他们对试管内固体的成分进行探究。
【提出问题】加热CaCO3后试管内的固体成分是什么?
【建立假设】小林的假设：CaCO3未分解，固体成分为CaCO3；
小军的假设：CaCO3完全分解，固体成分为 ；
小明的假设：CaCO3部分分解，固体成分为 。
【收集证据】(1)小军取少量固体于试管中，加适量水振荡后静置，再滴
几滴无色酚酞试液，溶液变红。可知小军加水时发生反应的
化学方程 式为————————。
(2)小明向小军实验后的试管中滴加过量稀盐酸，发现有气泡生成。
【获得结论】通过实验可知 的假设是成立的。
【交流与评价】实验结束后，在组内交流讨论过程中部分同学提出：在实验中若增加下列仪器中的 （填编号）就可以直接根据实验现象判断CaCO3是否分解。
