（4分）构建知识网络是一种重要的学习方法。下图是关于硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液、稀硫酸、铁片和二氧化碳气体之间化学性质的知识网络，图中“—”表示两种物质能反应，其中C溶质的相对分子质量大于D溶质的相对分子质量。请回答下列问题：
（1）请在图中填写A、B、C、D、E物质或溶质的化学式。
（2）C和E发生化学反应的现象是 。
（3）B和D反应的化学方程式是 其基本反应类型 。
（3分）如右图所示的气密性良好的广口瓶里，盛有一定的质量的碳酸钠固体，在A、B两个分液漏斗中分别盛有试剂a和试剂b，若将试剂a加入广口瓶中反应时气球逐渐胀大，再加入试剂b时气球又逐渐缩小。请回答：
（1）试剂a可能是： 发生反应的化学方程式 ；
（2）气球缩小的原因是 。
（2分）某工厂的废水中含有硫酸铜和硫酸亚铁，为回收金属铜和硫酸亚铁晶体。其操作是：①向烧杯中加入适量的 ，再把废液加入烧杯中，充分反应后；②过滤，洗涤，干燥得滤渣。③取滤液，加入到蒸发皿中，蒸发得 晶体（填化学式）。
（7分）水泥的成分中含有碳酸盐，张南同学为了验证水泥中的碳酸盐，设计了下列方案，请帮助他完成实验方案：
（1）验证水泥中含有碳酸盐。
（ ） （ ） 现 象
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水泥 |
反应1 |
产生气体 |
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|
（2）根据下图所提供的仪器和药品，根据上述方案请你帮助张南同学选择实现上述方案所使用的仪器（仪器重复使用需注明个数） （填序号）。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨
（3）写出反应2的化学方程式 。
（3）根据验证方案，利用所选取的仪器，把方框中的装置图补充完整。
（4）假设要用上述仪器检验气体CO2，装置的气密性良好，导管和胶塞已连接好。其操作步骤如下：
A. 倒入石灰水； B.连接仪器； C.加入稀盐酸； D.加块状水泥。
正确的操作顺序为 。
（2分）如下图是某一反应的实验及微观模拟过程图，请回答。
（1）用化学方程式表示该变化 ；
（2）从微观角度说出该反应的实质是 。
（3分）二氧化硫与氧气外观看起来很象，但闻起来很呛，能溶于水。把二氧化硫通入到品红溶液中，能使品红褪色，也能与单质溴（Br2）及水共同反应，生成硫酸和氢溴酸（HBr）。请根据以上信息，回答下列问题：
（1）二氧化硫的性质有 ；
（2）二氧化硫与溴发生反应的化学方程式是 ，该变化中硫元素的化合价由 价变为 价。
反应2