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几位同学根据下列各实验装置图,设计和讨论了以下问题: (1) 万超同学说:“选择...

几位同学根据下列各实验装置图,设计和讨论了以下问题:

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(1) 万超同学说:“选择A与E或    组合成装置并在试管口加一团棉花可制取氧气,其反应的文字表达式为________________________。”

(2) 周琦同学说:“B可作实验室制取_______的发生装置;但应先检查装置的气密性,方法是: ______________________________________。”                       

(3) 文渊同学说:“D装置还可以收集和储备氧气,若要用水将装置中的氧气排出,应将水从(填a或b)     端通入。” 

(4) 东升同学说:“我看到课外资料上介绍‘实验室可用块状硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢气体(H2S),硫化氢气体的密度比空气大,能溶于水形成氢硫酸’。”根据以上知识我现在明白了:实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置是     ,收集装置是      。(填字母)

(5) 在实验中我们要遵守实验规则。如使用A装置时应注意的事项有(只写一条)       

 

(1)G     高锰酸钾 ---加热--锰酸钾+二氧化锰+氧气 (2)氧气,用止水夹夹住导气管的橡皮管,向长颈漏斗里注入水 (3)B   (4)B     G (5)加热前要预热或试管要略向下倾斜 【解析】略
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考点分析:
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过氧化氢(H2O2)溶液在MnO2催化下能迅速分解出氧气和水,分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度。回答下列问题:

 

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A                B                  C         D

(1)分液漏斗中应装入的物质是        ,锥形瓶中应装入的物质是           。

(2)某同学观察到锥形瓶内有大量的气泡时,开始用C装置收集氧气,过一会儿用带火星的木条试验瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃,其原因可能是                

(3)用此法制氧气与用高锰酸钾制氧气相比,优点是        (填编号)

①生成物中只有氧气      ②不需加热     ③需加热

(4)装置D中反应很剧烈,据此提出实验安全注意事项是       (填编号)

   ①控制液体的滴加速度    ②用体积较小的锥形瓶   ③加热反应物

 

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将一种无味的液体A装入试管,用带火星的木条试验,无现象,而向其中加入少量黑色粉末B后,迅速产生气泡,生成了使带火星的木条复燃的气体C,使金属E红热并伸入盛有气体C、瓶底有少量液体D的集气瓶中,金属E剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体F。

①写出它们的名称或化学式:A:         C:       D:        F:      

②黑色粉末B在A的分解反应中起      作用。

 

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为了探究氨气(NH3)的某些性质,某同学做了以下实验:

下图中从左向右依次是他做的实验及相应现象

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 A           B              C            D

(1)通过实验,小明同学可得出氨气的两点性质,分别是:

①                          ;②                             

(2)A操作中,导气管要尽量接近试管底部,其目的是                

 

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饮茶在我国有悠久的历史,茶叶中含有一类叫茶多酚的物质。研究表明,茶多酚有益人体健康。茶多酚为白色粉末,易溶于热水、乙醇,易氧化变色,略有吸水性。从茶叶中提取茶多酚可采用下列办法:将茶叶在沸水中浸泡一段时间后,除去茶渣,往提取液中加入活性炭脱色,再经一系列处理后即可制得白色的茶多酚晶体。

阅读上述短文后,回答下列问题:

(1)茶多酚的物理性质有(任写1条)_________________________;

(2)提取过程中,用活性炭脱色是利用了活性炭的____________性;

(3)保存纯净的茶多酚应注意的事项是:_______________________。

 

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现有下列物质:①矿泉水;②洁净的空气;③液氧;④加热高锰酸钾至完全分解后的残留物;⑤白磷;⑥冰水混合物;⑦氖气;⑧二氧化硫;⑨氯化钠;(10)四氧化三铁。其中(1)属于混合物的有     ;(2)属于纯净物的有     ;(3)属于单质的有      ;(4)属于化合物的有        ;(5)属于氧化物的有         。(填序号)

 

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