已知A、B为两种黑色粉末，D为红色金属。C、F都是无色气体，A、B、C、D、E、F五种物质之间的转化关系如下图所示。（部分生成物已省略）
请回答：
（1）B的化学式为 ▲ ；D的化学式为 ▲ 。
（2）反应①的基本反应类型是 ▲ ；
反应②的化学方程式为 ▲ ；
在上述反应中A、F都具有 ▲ 性。
（3）将两只用于医学研究的小白鼠分别放入盛放C、F的两个瓶中，拧紧瓶盖，结果两只小白鼠很快都死了。造成小白鼠死亡的主要原因 ▲ （填“相同”或“不同”）
《联合国气候变化框架公约》第16次缔约方会议暨《京都议定书》第6次缔约方会议，于2010年11月29日至12月10日在墨西哥海滨城市坎昆举行。会议就森林保护、适应气候变化、技术转让、资金支持、透明度、减排、责任以及《京都议定书》第二承诺期等问题进行协商和讨论。
请回答下列问题：
（1）近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是 ▲ ，造成的危害是 ▲ 。自然界中消耗二氧化碳的主要途径是 ▲ 。
（2）科学家正致力于减少大气中二氧化碳含量的研究：
①将空气中的二氧化碳输送到冰冷的深海中贮藏。二氧化碳在深海中的溶解度比通常情况下在水中的溶解度大，原因是 ▲ 。 但有科学家担心这样做会增加海水的酸度，导致海洋生物死亡，二氧化碳使海水酸度 增加的原因是 ▲ （用化学方程式表示）。
②将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷。这个反应的化学方程式为 ▲ 。
③火电厂用浇碱溶液吸收产生的二氧化碳，获得化工产品碳酸钠。该反应的化学方程式为
（3）控制二氧化碳排放，减少使用煤、石油等传统能源，大力开发和利用太阳能、核能及 ▲
（只填一种）等新能源。
（4）节能减排，低碳生活,从细节做起，从我做起。请写出一个你能做到的“低碳”举措：
水是生命之源。自然界的水必需经过一系列的净化处理才能使用。
（1）向河水中加入明矾，经溶解、静置、 ▲ （填操作名称），除去不溶性杂质，然后加入活性炭，利用其 ▲ 性除去异味，再杀菌消毒，得到生活用水。
（2）欲判断得到的生活用水是硬水还是软水，可加入 ▲ 进行检验，生活中常通过 ▲ 的方法降低水的硬度。
（3）节约用水，人人有责。我们每个人都要养成良好的用水习惯，爱护水资源。请你提出一条节约用水的合理化建议： ▲
用化学符号填写：
空气中含量最多的气体 ▲ ；氯化钠溶液中的阳离子 ▲ ；
过氧化氢溶液中的溶剂 ▲ ；铝在空气中表面形成的氧化膜 ▲
如图所示，打开止水夹，将液体A滴入试管②中与固体B接触。若试管①中的导管口有较多气泡产生，则液体A和固体B的组合不可能是
A．双氧水和二氧化锰 B．水和生石灰
C．稀硫酸和锌 D．水和硝酸铵
往ZnSO4和CuSO4的混合溶液中加入过量的铁粉，充分反应后过滤，滤纸上的物质是
A．Cu B．Cu和Fe C．Cu和Zn D．Fe、 Cu 和Zn
