(11分)物质发生化学变化的前后，总质量是否发生改变？是增加、减少还是不变？小刚、小莉按下面的步骤进行探究：
（1）提出假设：物质发生化学变化的前后总质量不变。
（2）设计并进行实验：小刚设计的实验装置如图A所示，选用的药品是BaCl2溶液和 Na2SO4溶液（两者反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠溶液）；小莉设计的实验装置如图B所示，选用的药品是足量的稀盐酸和 Na2CO3溶液。他们在反应前后都进行了规范的操作、正确的称量和细致的观察。
①两个实验所发生反应的化学反应方程式为：
小刚的实验是：
小莉的实验是：
②实验结论：
小刚认为：在化学反应前后，生成物的总质量与反应物的总质量是相等的；
小莉认为：在化学反应前后，生成物的总质量与反应物的总质量是不相等的。
你认为 的结论正确，导致另一个实验结论错误的原因是：
③请从原子的角度分析你认为正确结论的原因是：
④使用上述实验装置，请你选择另外两种药品进行实验达到实验目的，这两种药品可以是 和 （填化学式）【注：以上四种药品均不能再用】
（5分）以下是小瑛和小方设计的有关分子性质的实验：小方的实验如图(1)所示。小瑛的实验如图(2)所示，锥形瓶中的小瓶里装着浓氨水，瓶口用一张刚刚用酚酞溶液浸过的滤纸盖住。
（1）小瑛观察到的现象是 。
小方观察到的现象是 。
他们可以得到的结论是 。（写出一条即可）
（2）小方在大烧杯外放一杯酚酞溶液B，其目的是 。
(6分)我国使用“长征3号甲”运载火箭的动力是高氯酸铵（NH4ClO4）分解所提供的，反应方程式为2NH4ClO4 == N2↑+ Cl2↑ + 4X + 2O2↑
(1)则X的化学式为
(2)反应生成6.4kg氧气，需要消耗多少千克的高氯酸铵？
．(8分) (1)右图是电解水的实验装置图。电解水的化学反应方程式是 ，该反应的反应类型为 ，电解水一段时间后，试管B中收集到的气体是 。
(2)自来水厂净化水的过程是：取水口→加絮凝剂（明矾）→沉淀→ 过滤→活性炭→消毒→用户。
①加入的活性炭能除去杂质、臭味，是因为活性炭具有 ；
②长期使用硬水，会给生活、生产带来许多麻烦。区别硬水、软水的常用试剂是 ，将硬水软化可采用 的方法。
(3)爱护水资源，一方面要 ，另一方面要防止水体污染。
(6分)下图是用来表示某物质发生化学变化的微观示意图。图中“●”“○”分别表示两种元素的原子，仔细观察下图，回答下列问题：
(1)A物质属于纯净物中的 _________；该反应的反应类型为 。
(2)若A、B、C为初中化学中的常见物质，写出符合该反应的化学反应方程式：
____ ___。
(3)根据上图，你能得到那些化学变化的信息？（请写一条） _
。
(8分)“归纳与比较”是化学学习的主要方法。关于CO2与CO的不同点，请你按下列4项进行比较：
(1)构成：(请写出1点) ;
(2)性质：(请写出2点) ;
(3)用途：(请写出2点) ;
(4)危害：(请写出1点) 。
