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学习化学的一个重要途径是科学探究,实验是科学探究的重要手段,下列化学实验操作不正...

学习化学的一个重要途径是科学探究,实验是科学探究的重要手段,下列化学实验操作不正确的是(  )

 

 

                                                        

A.液体的倾倒        B.液体的量取       C.滴加液体      D.点燃酒精灯

 

C 【解析】略
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考点分析:
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下列有关仪器用途说法不恰当的是(   )

A.温度计代替玻璃棒用于搅拌        B.烧杯用于较多量试剂的反应容器

C.试管用于装配简易气体发生器      D.胶头滴管用于吸取或滴加少量液体

 

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(6分)化肥对提高农作物的产量具有重要作用,NH4NO3是一种含氮量较高的化肥。

(1)NH4NO3中氮、氢、氧元素的质量比为        

(2)NH4NO3中氮元素的质量分数为        

(3)为保证农作物获得70g氮元素,则至少需施用         g NH4NO3

 

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(4分)维生素是人体必备的营养物质,维生素D2的化学式为C28H44O。试计算:

(1)维生素D2的相对分子质量       ;         

(2)198g维生素D2中含碳元素的质量为_____________g。

 

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(8分)今年我市化学实验操作考察的实验之一是“高锰酸钾制取氧气”。现摘录

某同学的实验过程如下:

①选择适当仪器,组装成如图所示的实验装置;

 

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②检查装置气密性,装置气密性良好;

③向集气瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集气瓶底部出现气泡;

④将药品平铺于干燥试管底部,在导管口放置蓬松的棉花团,塞上橡皮塞,固定于铁架台上;

⑤点燃酒精灯加热,待导管口有气泡产生,立即用集气瓶进行收集;

⑥气体收集完毕,用毛玻璃片将集气瓶口盖好,从水中取出并正放在桌面上;

⑦先熄灭酒精灯,后将导管从水槽中取出;

请回答下列问题:

(1)写出用高锰酸钾制氧气的文字表达式:                             

(2)欲调整试管高度,应调节图中A、B、C哪个旋钮:          

(3)步骤②的操作与观察到的现象是:                               ;若装置无破损,加热一段时间后,观察到高锰酸钾已大量分解,但导管口仍未产生明显气泡,可能的原因是                

(4)上述实验步骤中,可能导致集气瓶中收集的氧气不纯净(水蒸气不计)的是         ;(填序号)

(5)步骤⑦中的操作,可能引起                   

 

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(8分) 通过学习,我们掌握了制备氧气的一些方法,例如:A.分离空气  B.加热分解高锰酸钾    C.分解过氧化氢  D.加热分解氯酸钾  E.电解水等等;也熟悉一些气体的制取和收集装置,例如:

 

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(1)请写出上图所示实验装置中标有序号的仪器名称:①                    

(2)以上制取氧气的方法中,属于物理方法制氧气的有               (填字母,下同)。要用到催化剂的反应有                

(3)在上述收集装置中,既可用来收集氧气,又可用来收集氢气的是          

(4)若以分解过氧化氢制取氧气为例,应选用的发生装置是              ;并写出对应的文字表达式                                             

 

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