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下图是某研究性学习小组设计的几种装置,请你分析并回答下列问题: (1)图中标号仪...

下图是某研究性学习小组设计的几种装置,请你分析并回答下列问题: 

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(1)图中标号仪器为:a       (1)           ,b        (2)            

(2)装置A可用作实验室制取O2或CO2的发生装置,用此装置制取O2的化学方程式是              (3)             

(3)小勤同学从装置A得到启发,在装置A的基础上增加了隔离铜网改成装置B来制取氢气,又用一支底部有一个小洞的试管和矿泉水瓶组合成装置C(夹持仪器都略去)。则B与A相比优点是     (4)        ,C与B相比不同之处是       (5)          ;而装置B显示的化学反应状态为       (6)         (填“进行中”或“已停止”)。

(4)在实验室用装置C制取CO2的化学反应方程式为           (7)         ,若隔离网改用铁丝做成,则产生的后果是      (8)         ,说明金属活动性Fe    (9)    Cu(填“=”或“>”或“<”)

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【解析】略
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考点分析:
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世博园区内有许多饮水台,可直接取水饮用。其中的饮用水处理步骤如下图所示。

 

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(1)①中活性炭的作用是          ,③中紫外灯管照射的作是                     

(2)世博会上有千辆新能源汽车投入运行,其中部分公交车采用二甲醚(C2H6O)作燃料。二甲醚完全燃烧生成二氧化碳和水,写出该反应的化学方程式                    。(3)矿泉水、蒸馏水有多种作用,例如:镁与碘的化合反应十分缓慢,若滴加少量水,则反应立即剧烈进行,反应速度大大提高,此时水的作用是          

 

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根据下图所示水、二氧化碳和氧气的性质实验,请回答以下问题:

 

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(1)仪器a的名称足        ,A装置中发生反应的化学方程式为                  。用带火星的木条检验a中的气体.观察到木条复燃,该气体是            

(2)将白色纸花用紫色石蕊试液喷湿,放入集气瓶B中,观察到的现象是           

                  

(3)集气瓶C中发生反应的化学方程式为                                   。瓶底放少量水,说明该反应是           (填放热或吸热)反应。

 

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按右图组装仪器,关闭止水夹,通电使红磷燃烧。请回答下列问题:

 

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(1)燃烧的现象是                                  

(2)红磷燃烧一段时间后,自动熄灭了,你认为原因是                              

(3)冷却后,松开止水夹,你观察到的现象为                                   

 

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现有H、O、N、C、Ca五种元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的物质(用化学式表示):

(1)空气中含量最多的气体             

(2)人体中含量最多的物质            

(3)可用作补钙剂的是               

(4)可用于人工降雨的干冰            

(5)食醋中含有的酸为CH3COOH,由           种元素组成,1摩尔CH3COOH含有 

               分子,              摩尔氢原子,其摩尔质量为               

 

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实验室里,用如右图所示装置还原氧化铁的过程中,可能生成四氧化三铁、氧化亚铁或铁等固体物质。关于该实验,下列说法错误的是

 

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A.实验时,试管中澄清的石灰水变浑浊,证明该反应有二氧化碳生成

B.实验结束时,玻璃管中红色的氧化铁粉末变成黑色,该产物不一定是铁

C.反应后,玻璃管中的固体物质的质量比反应前减少了,证明一定有铁生成

D.为了减少空气污染,应增加尾气处理装置

 

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