某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图，回答下列问题：
①写出图中标号仪器的名称：a ，b 。
②用双氧水和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是 （填序号），可选
用C装置收集氧气，其原因是 ；检验这瓶氧气已收集满的方法是 。
③用这瓶氧气进行铁丝在氧气中燃烧实验：铁丝在氧气中燃烧的实验现象 ，反应的化学方程式 。该实验中集气瓶被炸裂了，原因 。
（2）实验室现有大理石、高锰酸钾、稀盐酸、稀硫酸和紫色石蕊试液及相关的仪器和用品，小明同学要通过实验验证二氧化碳能与水反应的性质。请结合右图回答下列问题：
① 连接A和B并将实验装置图补充完整。
② A中发生反应的化学方程式为 。
③ B中观察到的实验现象是 。
④ 在一般情况下仪器C的作用是 。
小江同学为了寻找含碳酸钙质量分数超过80%的石灰石，对样品进行如下定量实验：
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实验步骤 |
Ⅰ．将过量稀盐酸加入烧杯中并称重 |
Ⅱ．称取少量石灰石样品加入烧杯中，使之与过量稀盐酸反应 |
Ⅲ．待反应完全后，称重 |
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实验图示 |
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实验数据 |
烧杯和稀盐酸的质量为100.0g |
石灰石样品的质量为15.0g |
烧杯和其中混合物的质量为110.6g |
试通过分析计算（结果保留一位小数）
（1）该实验中生成的二氧化碳的质量是 g ，物质的量为 mol。
（2）试通过计算推断该石灰石样品的纯度是否符合要求（石灰石样品中的杂质不与盐酸反应）？（写出解题过程）
甲、乙、丙、丁是初中化学常见的化合物，甲和乙
中含有碳元素，丙能做干燥剂。它们之间有如右
图所示的转化关系(部分物质和反应条件已略去)。
（1）甲的化学式为 ；
（2）甲转化为乙、丙的化学方程式为 ， 反应类型 。
（3）从物质分类看：乙、丙、丁中 (填化学式)和另外两种不属于同种类型。
向装有等量水的A、B、C烧杯中分别加入10g、25g、25gNaNO3固体，充分溶解后，现象如图一所示。
（1）烧杯中的溶液一定属于饱和溶液的是 （填序号）；
（2）图二能表示NaNO3溶解度曲线的是 （填“甲”或“乙”）；
（3）由图二可知从甲的饱和溶液中提取甲，应采用的方法是 。
（4）在室温时，将盛有甲、乙两物质的饱和溶液的试管各两支，分别放入盛有冰水或热水的烧杯中。根据图二判断，下图试管内所示现象正确的是
(填序号)。
（5）由图二分析，若分别将100g甲、乙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃，对所得溶液的叙述正确的 （填序号）。
Ⅰ．甲、乙都是饱和溶液 Ⅱ．所含溶剂质量：甲＜乙
Ⅲ．溶液质量：甲＞乙 Ⅳ．溶质质量分数：甲＞乙
小明同学去黄山旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水。
请回答下列问题：
（1）在水样中加入明矾的作用是 。
（2）进行过滤操作时，下列做法错误的是 。
A．玻璃棒靠在滤纸边缘的任一下方 B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
C．滤纸的边缘要低于漏斗口 D．液面要低于滤纸边缘
（3）向滤液中加入活性炭，利用其 性，除去水样中的色素和异味。
（4）高铁酸钠（Na2FeO4）是一种常用的消毒剂，目前被广泛应用于自来水净化。高铁酸钠中铁元素的化合价为 。
（5）以下方法得到的水，其纯度最高的是 。
A．过滤 B．吸附 C．沉淀 D．蒸馏
（6）认真观察右图A、B两装置，写出B装置中发
生反应的化学方程式 ；
用分子和原子的观点分析比较A装置和B装
置在试验过程中水的变化情况 。
请按要求用化学用语填空：
（1）写出下列符号：
①2个氢分子 ；②2个硝酸根 ；③+2价的钡元素 。
（2）氮气、氧气、氦气和二氧化碳都是空气的成分。用化学式填写：
①占空气体积78%的是 ；②可用于制造霓虹灯的是 ；
③固态时可用于人工降雨的是 ；④具有助燃性的气体是 。
