某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成：
【知识回忆】可燃物燃烧的必备条件是 ；
【交流讨论】
（1）改进后的装置（图二）与图一相比，其优点是 。装置（图三）与图二相比，其优点是 。
（2）实验结束时，小晶同学说：“待a试管冷却后，如果倒置试管，将试管口紧贴水面(室温下)，并取下橡皮塞，将看到液体进入试管，且接近试管容积1／5（不考虑橡皮塞占试管的容积）。”你是否同意她的说法？理由是_______________。
【知识运用】我国的成语蕴含着丰富的化学知识。请根据燃烧的条件和灭火的原理对
以下成语进行解释：
杯水车薪 ；釜底抽薪 。
下图是配制100g溶质质量分数为10%的NaCl溶液实验操作示意图。
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（1）用上图的序号表示配制溶液的正确操作顺序_______________________。
（2）图④中，有一种塑料仪器，其名称是________。
（3）根据计算需要量取水的体积是 （水的密度为1g/mL）。量取读数时，下图视线角度正确的是 。（选填字母标号）
（4）在配制10%的氯化钠溶液的过程中，导致溶液中氯化钠质量分数小于10%的可能原因是 （填序号）。
①用量筒量取水时俯视读数 ②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗
③氯化钠晶体不纯 ④将配好的氯化钠溶液转移到细口瓶时，不慎洒出部分溶液
某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图，回答下列问题：
①写出图中标号仪器的名称：a ，b 。
②用双氧水和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是 （填序号），可选
用C装置收集氧气，其原因是 ；检验这瓶氧气已收集满的方法是 。
③用这瓶氧气进行铁丝在氧气中燃烧实验：铁丝在氧气中燃烧的实验现象 ，反应的化学方程式 。该实验中集气瓶被炸裂了，原因 。
（2）实验室现有大理石、高锰酸钾、稀盐酸、稀硫酸和紫色石蕊试液及相关的仪器和用品，小明同学要通过实验验证二氧化碳能与水反应的性质。请结合右图回答下列问题：
① 连接A和B并将实验装置图补充完整。
② A中发生反应的化学方程式为 。
③ B中观察到的实验现象是 。
④ 在一般情况下仪器C的作用是 。
小江同学为了寻找含碳酸钙质量分数超过80%的石灰石，对样品进行如下定量实验：
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实验步骤 |
Ⅰ．将过量稀盐酸加入烧杯中并称重 |
Ⅱ．称取少量石灰石样品加入烧杯中，使之与过量稀盐酸反应 |
Ⅲ．待反应完全后，称重 |
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实验图示 |
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实验数据 |
烧杯和稀盐酸的质量为100.0g |
石灰石样品的质量为15.0g |
烧杯和其中混合物的质量为110.6g |
试通过分析计算（结果保留一位小数）
（1）该实验中生成的二氧化碳的质量是 g ，物质的量为 mol。
（2）试通过计算推断该石灰石样品的纯度是否符合要求（石灰石样品中的杂质不与盐酸反应）？（写出解题过程）
甲、乙、丙、丁是初中化学常见的化合物，甲和乙
中含有碳元素，丙能做干燥剂。它们之间有如右
图所示的转化关系(部分物质和反应条件已略去)。
（1）甲的化学式为 ；
（2）甲转化为乙、丙的化学方程式为 ， 反应类型 。
（3）从物质分类看：乙、丙、丁中 (填化学式)和另外两种不属于同种类型。
向装有等量水的A、B、C烧杯中分别加入10g、25g、25gNaNO3固体，充分溶解后，现象如图一所示。
（1）烧杯中的溶液一定属于饱和溶液的是 （填序号）；
（2）图二能表示NaNO3溶解度曲线的是 （填“甲”或“乙”）；
（3）由图二可知从甲的饱和溶液中提取甲，应采用的方法是 。
（4）在室温时，将盛有甲、乙两物质的饱和溶液的试管各两支，分别放入盛有冰水或热水的烧杯中。根据图二判断，下图试管内所示现象正确的是
(填序号)。
（5）由图二分析，若分别将100g甲、乙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃，对所得溶液的叙述正确的 （填序号）。
Ⅰ．甲、乙都是饱和溶液 Ⅱ．所含溶剂质量：甲＜乙
Ⅲ．溶液质量：甲＞乙 Ⅳ．溶质质量分数：甲＞乙
