（4分）某同学用右侧装置分别进行两组实验，请根据实验方案回答以下问题。
（1）用这个装置除去氧气中混有的少量二氧化碳气体：A、B中都盛放足量的澄清石灰水，B中澄清石灰水的作用是 ，当看到 现象时，说明CO2已除尽。
（2）用该装置验证二氧化碳是否与水反应：提供的药品有①紫色石蕊溶液，②干燥的紫色石蕊试纸。
A、B中应依次盛放 （填药品序号），则可以证明二氧化碳与水发生了化学反应，该反应化学方程式为 。
（6分）实验室制取气体所需的装置如下图所示。
A B C D E
请回答以下问题：
（1）实验仪器a的名称是________。
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为________，所选用的发生和收集装置为___________（填字母序号）。
（3）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为___________________，发生装置中试管口的棉花没有发生燃烧，其主要原因是 。用E装置收集满氧气后，将导管从瓶口处移开，后续操作为： 在桌上。
．（5分）A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的七种物质，其中A是常用的建筑材料，C是一种常见的化合物，F是天然气的主要成分，E在这几种物质中相对分子质量最小。
请回答：
（1）B的化学式是 ；E的化学式是 。
（2）写出 F→B的方程式 ；
C→B的方程式 ；
B→G的方程式 。
（7分）高纯度硅（Si）是现代电子信息工业的关键材料，其制取原理如下图所示：
（1）原理中两次应用置换反应后，可以大大提高硅（Si）的纯度。置换反应在工业生产中具有重要的意义，通常置换反应可以用以下通式表示：单质+化合物
新单质+新化合物。根据已有知识及题目中的信息归纳完成表格：
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单质类别 |
新单质类别 |
对应的置换反应的化学方程式（各举一例） |
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A |
金属 |
非金属 |
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B |
金属 |
另一种金属 |
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C |
非金属 |
金属 |
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D |
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（2） |
（2）原理图中反应②的基本反应类型为 。试写出③的化学反应方程式 。
（8分）人类的日常生产、生活都离不开水。
（1）化学课上同学们分组研究水的净化及组成（装置如图）。其中一组同学用自制简易净水器（图②所示）净化池塘水，其中活性炭的作用是 ，净化后的池塘水与矿泉水、蒸馏水、自来水四种水中属于纯净物的是_________。
（2）实验③中通电一段时间后，试管b中气体的气体是 （填写化学式），该
实验说明水是由 组成的，反应的化学方程式为 。
（3）请根据电解水的微观示意图分析：由于化学反应前后原子的 、 和质量都没有发生变化，因此在化学反应中质量守恒。
（4）从微观角度分析，实验①和③两个变化中最本质的区别是 。
（4分）铜、氧气、二氧化碳、过氧化氢和一氧化碳是初中化学中常见的物质，下图是它们的部分应用。
A．导线 B．高炉炼铁 C．干冰 D．医疗消毒
这些物质中：
（1）铜常用于制作导线，因为其有良好的延展性和________性。
（2）可作制冷剂，用于人工降雨的物质是（填物质名称或化学式） 。
（3）高炉炼铁中还原氧化铁的化学方程式为 。
（4）户外探险者用含过氧化氢的消毒水处理伤口时会看到有小气泡产生，其化学方程式为 。
