为了探究水电解的微观过程，某同学做了一些下图所示的分子、原子的模型，若用“
”表示氢原子，用“
”表示氧原子，其中能保持氢气的化学性质的粒子是
A. 
B.
C. 
D.
物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是
A. 因为红磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹
B. 因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝
C. 因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐
D. 因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料
下列仪器不宜用作化学反应容器的有
A. 试管 B. 烧杯 C. 燃烧匙 D. 量筒
下图所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是
A．水的电解
B．加热一定量KMnO4固体
C．向一定量的H2O2溶液中加入MnO2固体
D．将一定质量的硫酸铜溶液倒入盛有铁钉的烧杯中
用“
”和“
”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的微观示意图如下图所示，下列说法正确的是
A．该反应是置换反应
B．该反应有2种生成物
C．每个生成物分子由3个原子构成
D．参加反应的“”和“
”分子的个数比是
3︰1
下列实验目的对应的实验方法正确的是
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实验目的 |
实验方法 |
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A |
比较铜和银的金属活动性 |
分别将铜丝和银丝放入稀盐酸中，观察现象 |
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B |
除去CO2 中的少量 CO |
点燃混合气体 |
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C |
鉴别二氧化碳、氧气和空气 |
将燃着的木条分别伸入瓶中，观察现象 |
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D |
比较空气和呼出气体中CO2的含量 |
将燃着的木条分别伸入瓶中，观察现象 |
