下列变化中，属于化学变化的是
A．酒精燃烧 B．玻璃破碎 C．冰块融化 D．铁丝弯曲
请根据下图所示的实验过程和提供的数据（假设过氧化氢和水不挥发），计算：
（1）最后得到的固体的质量为_________g。
（2）过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数。
资料：
①过氧化氢溶液是过氧化氢与水的混合物。
②过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数：
醋酸钾（
）是一种融雪效果好、且无污染的融雪剂。请回答：
（1）醋酸钾中C、H、O元素的质量比为_________；
（2）醋酸钾的相对分子质量为_________；
（3）钾元素的质量分数为_________。
化学课上，同学们做了人体呼出的气体使澄清石灰水变浑浊的实验后，对呼出的气体中主要成分及含量非常好奇，设计实验进行探究。
【提出问题】呼出的气体中有哪些主要成分，它们的含量是多少？
【查阅资料】①呼出的气体中仍含有
；②
难溶于饱和
溶液；
③能被
溶液吸收。
【猜想与实验】
猜想：呼出的气体中主要成分是
、、、水蒸气等。
实验I：验证呼出的气体中含有水蒸气。
（1）实验操作如下图所示。
（2）观察到的现象为__________，根据该现象可以判断呼出的气体中含有水蒸气。
实验II：验证呼出的气体中含有、、，并测定其含量。
同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置（B是带刻度的量气装置）。
（1）实验记录
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实验操作 |
主要实验现象 |
实验结论及解释 |
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① |
检查装置的气密性。 向装置中加入药品。 关闭止水夹a~f |
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装置的气密性良好。 |
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② |
打开b、c、d，向B中吹入一定量气体后关闭d，并冷却到室温。 |
B中液体进入到A中，B中液体减少500mL |
收集500mL气体。 |
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③ |
关闭b，打开a、e、f，用打气筒向A中缓缓充气，直到B中气体刚好全部排出。 |
________，D中液体为475mL。 |
反应的化学方程式为：
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④ |
关闭e、f，用凸透镜聚光引燃白磷。 |
白磷燃烧，产生大量白烟，放出大量热。 |
呼出的气体中含有 |
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⑤ |
待白磷熄灭并冷却到室温，打开f。 |
________，D中剩余液体为400mL。 |
呼出的气体中含有 |
（2）数据处理。根据（I）的实验记录，在下表空格中填上对应的数值。
呼出的气体中主要成分的含量
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体积m/L |
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体积分数% |
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【实验反思】
（1）该实验设计依据的性质有__________（填字母序号）。
A. 难溶于水 B.
不能和溶液反应
C. 无色无味的气体 D. 不能燃烧，也不支持燃烧
（2）实验II操作⑤中，若C中气体未完全冷却就打开f并读数，则所测的体积分数__________（填“偏小”、“不变”、或“偏大”）。
化学小组同学用下图所示装置（夹持仪器已略去）做了2个兴趣实验，每次实验时，打开止水夹，均可见C瓶内的水流入D中，B中有气泡逸出。
（1）若在A处放置燃烧的蜡烛，B中无色溶液变浑浊，则B中的试剂是__________。蜡烛燃烧生成的气体被吸入B中的原因是__________。
（2）若在A处放置某溶液甲，B中无色溶液变红色，则A处的溶液甲可能是__________。B中溶液变色的原因是__________。
老师用下图所示装置为同学们做了一个兴趣实验。A装置中盛有二氧化锰黑色粉末，B装置中盛有足量的澄清石灰水，C装置中盛有足量的稀盐酸，气球中装有少量的碳酸钠粉末。
资料：碳酸钠粉末与稀盐酸能发生化学反应，
（1）打开分液漏斗的活塞和玻璃塞，使A装置与大气相通，将气球中的碳酸钠粉末全部倒入稀盐酸中，可以观察到C装置中的现象是__________。
（2）待上述反应结束后，从分液漏斗注入足量的过氧化氢溶液，关闭活塞和玻璃塞，A装置中发生反应的化学方程式为__________。
（3）在整个实验过程中，B装置中的现象是__________。
（4）C装置中气球的作用是__________（填字母）。
a. 收集纯净气体 b. 添加固体药品 c. 调节C装置容积 d. 控制气体总量
