下列关于实验基本操作的说法中，错误的是 （ ）
A、取用粉末状固体一般用药匙 B、取用少量液体可用滴管吸取
C、称量物品时直接用手取砝码 D、给少量液体药品加热可用试管
化学变化中常伴随着一些现象，如图所示，由此得出三支试管中金属与盐酸的反应产生气体速率由快到慢的顺序是 （ ）
A、a＞b＞c B、c＞b＞a
C、b＞a＞c D、c＞a＞b
1元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁制的。在讨论中，有的同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（ ）
A、实验 B、假设 C、观察 D、作出结论
2011年是国际化学年，著名高分子化学家、北大校长周其凤作词的歌《化学是你，化学是我》近日出现在网络视频上，立刻引发热议，虽褒贬不一，但国际化学总部还是给予“化学歌”很高的评价。下列有关化学知识应用的叙述正确的是 [ ]
A．用食醋除去水壶中的水垢
B．用催化剂可以将水变成汽油
C．图书馆资料着火时，立即用泡沫灭火器灭火
D．用过滤的方法把硬水变成软水
（6分）实验室制取氧气的实践与研究。
（1）过氧化氢是一种无色透明的无毒液体，过氧化氢溶液俗称“双氧水”，具有强氧化性。贮运过氧化氢的试剂箱上最适合粘贴的一张标识是____________(从上图中选填字母序号)。
(2)过氧化氢溶液常用于实验室制取氧气。可供选择的仪器或装置如下图所示。
①要收集干燥的氧气，整套装置的连接顺序为(由气体发生装置开始)_________(选填字母Ａ～Ｅ)；
②加入药品通常采用“把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量MnO2的反应容器中，优点是________________________________________________________；
③MnO2可以连续反应使用，理由是____________；
④写出该化学反应的文字表达式 。
(3)任何物质都具有两面性，对物质的认识越深入，就越能充分、合理地利用物
质为人类服务，请从物质两面性的角度，说说你对氧气的认识（各举两例）。（本小题答对
奖励4分，但化学试卷总分不超过60分）
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应用氧气 |
隔绝氧气 |
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（9分）小朋同学进行了如下一系列的探究实验：
（1）小朋对木条组成的探究：
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实验操作 |
实验现象 |
实验结论 |
方法提炼 |
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点燃干燥的木条，在火焰上方罩一干燥的冷烧杯 |
过一会儿烧杯内壁有水雾产生 |
木条中一定含有 元素。 |
根据实验 可以推出实验结论。 |
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继续把火焰靠近烧杯底部 |
一会儿烧杯底部出现一层黑色物质 |
木条中一定含有 元素。 |
（2）小朋根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理，认为可用木条燃烧产生的木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，并按右下图装置进行实验。
①依据的实验原理是 。
写出红磷燃烧的文字表达式 。
小朋检查装置气密性后，将盛有足量红热木炭的燃烧匙迅速伸入集气瓶中，并把塞子塞紧，待红热木炭熄灭并冷却后，打开铁夹，并未发现倒吸现象。经认真分析小朋发现实验失败的原因是 （答一条）。
②如果小朋发现倒吸的水未能达倒集气瓶内原剩余容积的1/5。原因可能是 （答一条）。
③小朋反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是 。（答一条）。
