下列实验操作中，错误的是
A．将块状固体放入直立的试管内
B．倾倒液体时标签向着手心
C．用药匙取固体药品后，立刻用干净的纸擦拭干净
D．用胶头滴管吸取并滴加试剂后，立即用清水冲洗干净
下列图示的实验操作正确的是
A B C D
称量前，当天平的指针不在零点而偏右时，用以称量物质，天平达到平衡时，所得数据与实际质量相比
A．相等 B．偏小 C．偏大 D．无法判断
（6分）2011年11月28日至12月9日，《联合国气候变化框架公约》第17次缔约方会议在南非东部海滨城市德班举行。中国政府关于减排的承诺，再次充分展示了中国谋发展，促合作，负责任大国形象。目前，“低碳”正成为国民的共识。
（1）请你举一例在日常生活中符合“低碳生活”方式的做法： 。
（2）科学家打取“组合转化”技术，将CO2和H2以一定比例混合，在一定条件下反应转化为重要的化工原料乙烯[C2H4]，其化学方程式可写作：2CO2 + 6H2 = C2H4 + 4H2O。 若用12gH2转化CO2，则能处理标准状况下的CO2气体多少升？（已知：标准状况下，CO2的密度为1.977g/L；计算结果保留1位小数）
李洋同学在实验室用木炭和氧化铜两种黑色粉末在高温下反应制取单质铜，反应
的化学方程式为：C+2CuO
2Cu+CO2↑他联想到单质碳的一些化学性质，认为在该实验中还
可能会有CO产生。
查阅资料：CO气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色。
实验验证：
（1）当然A处酒精灯，数分钟后发现试管中的黑色固体物质变红，该红色物质是_____；
（2）装置B中发生的实验现象是__________________________，该反应的化学方程式是______________________________________；
（3）C装置中湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色，说明有______气体生成，证明李洋同学是判断是正确的。
【实验反思】：正确完成下列2小题的另奖励4分（化学试卷总分不超过60分）。
(4)李洋同学对CO产生的原因进行了分析：
①原因一：木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反出产生CO；
②原因二：反应C+2CuO2Cu+CO2↑中的一种产物和反应物木炭又发生了新的化学反应，产生了CO；
③原因三：……
请你从原因一、原因二中选择其一，用化学方程式表示存在此原因的化学反应原理：__________________________________________。
（5）在设计装置时还要考虑环保因素，因此要在装置C处添加______________装置。
（6分）通过一学期的学习，同学们一定对右图装置很熟悉，请回答有关问题：
（1）写出标号仪器有名称：① ②
（2）我们知道有两种气体在实验室可以采用右图装置进行制取，请写出这两个制备反应的化学方程式
；
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