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下列四种物质中,由单质和化合物组成的混合物是 A. 食盐水 B. 空气 C. 液...

下列四种物质中,由单质和化合物组成的混合物是

    A. 食盐水       B. 空气       C. 液氧         D. 冰水混合物

 

B 【解析】略
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考点分析:
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下列实验中,有关现象的描述正确的是  

    A.打开浓盐酸的瓶盖看到有大量白烟冒出

    B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体

    C.二氧化碳通入紫色石蕊溶液,溶液由红色变成紫色

    D.向稀盐酸中滴入氢氧化钠溶液产生大量气泡

 

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下列物质的用途,只是利用其物理性质的是

A.二氧化碳用于灭火             

B.氮气用于充入食品包装袋中防腐

C.熟石灰用于改良酸性土壤 

D.干冰用于人工降雨

 

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将不纯的镁粉3克,放入盛有50克稀硫酸的烧杯中,恰好完全反应,测知烧杯中物质质量减少了0.2克。(杂质不溶于稀硫酸)试求:

   (1)镁粉中含杂质的质量分数;        (2)稀硫酸溶液的质量分数。

 

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(16分)请你参与下列探究。

【问题情景】某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中,发现生成红色固体物质的同时,有较多的气泡放出。这一现象激发起同学们的探究欲望,生成的是什么气体呢?

【提出猜想】从物质组成元素的角度分析,放出的气体可能是SO2、O2、H2

【查阅资料】SO2易溶于水,它能与NaOH溶液反应,生成Na2SO3

【方案设计】依据上述猜想,实验小组同学分别设计了如下方案:

(1)甲同学认为是O2,则检验方法是                             

(2)乙同学认为是SO2,则只需将放出的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中,称量通气前后洗气瓶的质量。写出SO2与NaOH反应的化学方程式:                                           

(3)实验小组同学合作设计了如下组合实验方案,排除和验证猜想的气体。

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如果放出的是O2和H2的混合物,你认为方案中的安全隐患是             

丙同学认为:为确保安全,实验前应先进行验纯操作。

【实验探究】经丙同学确认安全后,小组同学首先对装置A进行称量,再将收集到的气体从a通入,过一会儿点燃B处酒精灯;一段时间后,发现表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色;停止通气,再次称量装置A,发现质量不变。

结论:(1)铁粉与硫酸铜溶液反应时,产生的气体是                 

  (2)写出该气体与CuO反应的化学方程式:                          

【思维拓展】

 (1) 由上述实验可以推出,硫酸铜溶液显    (选填“酸”或“碱”)性。

(2) 不通过称量,如何判断SO2与NaOH溶液发生了反应呢?有一同学设计了右图所示的装置进行实验,发现试管内液面上升,就得出SO2与NaOH溶液发生反应的结论。其他同学认为这一方案不严谨,理由是       。要得到科学严谨的结论,仍利用该装置,补做的实验是               

 

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(10分)某兴趣小组利用下列装置进行实验,请回答:

 

 

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(1)R仪器的名称是          ,用过氧化氢制氧气应选用的发生装置是         (填序号,下同),分解过氧化氢制得的氧气常带有少量水蒸气,欲收集一瓶干燥的氧气,经过的导气管口正确的连接顺序是b接(    )(     )(     )(     )

(2)若B装置中装有石灰石和稀盐酸,则该装置可用于制取            气体。收集该气体时通常用            法收集。制这种气体的化学方程式是                                      

 

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