（4分）如图，在实验台上放置两瓶气体，集气瓶A盛有CO2、O2、H2中的一种，集气瓶B盛有这三种气体中的另一种。小刚和小强想对瓶中气体进行探究。
（1）他们由放置方法判断， A瓶中的气体是
；
（2）小刚和小强分别设计如下探究方案，都能确定B瓶气体
是余下两种气体中的哪一种。
① 小刚的方案：将燃着的木条伸入B瓶中，观察现象。
按小刚方案实验时，若木条火焰熄灭，则B瓶中的气体是 ；
② 小强的方案：将一种无色溶液倒入B瓶中，振荡，观察溶液是否发生明显变化，
所选的无色溶液是 ，化学反应方程式为 。
（5分）右图所示是液态二氧化碳灭火器，请回答下列问题。
（1）图中所标物质中属于金属材料的是 （只写一种）。
（2）加压在小钢瓶中液态二氧化碳喷出后能灭火。其原理是
_____ ______ 和______ ________ 。
（3）在钢瓶表而涂油漆的作用是____________ _______。
（4）比较铁和铜的金属活动性强弱可采用 的方法。
（9分）碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学研究的重要内容。
(1)“低碳生活”倡导低能量、低消耗，主要是为了减少 (填化学式)的排放量。
(2)右图为元素周期表中的一格，下列说法不正确的是 (填标号)。
A．碳元素属于非金属元素
B．碳原子核内质子数为6
C．碳元素的原子结构示意图为
D．碳的相对原子质量为12.01
（3）在大自然中，CO2与O2能相互转换，以保持空气成分相对稳定。
①空气中氧气的体积分数约为 ；大气中二氧化碳含量增多会导致 效应。
②植物通过光合作用，可将二氧化碳转化为氧气，光合作用的化学方程式为：
6CO2＋6X
＝C6H12O6＋6O2，则X的化学式为 。
①物质X的化学式为 。
②从图中任选一种物质，说说它的一种用途：
。
③写出图中转化关系中能生成二氧化碳的两个反应的化学方程式：
、 。
（9分）（1）我们的生活与化学有着密切的联系。请用符合下列要求的物质的序号填空：
可选物质：A. 酒精；B.天然气；C.氢气；D.干冰；E.生石灰
a.“西气东输”的“气”是 b.可用于人工降雨的是
c.可加入汽油中作为汽车燃料的是 d.溶于水时显著放热的是
（2）写出符合下列要求的化学方程式：
（1）天然气的主要成分甲烷在空气中燃烧
（2) 酒精在空气中燃烧
（3）将铁片放在硫酸和硫酸铜的混合溶液中，可能发生的置换反应的化学方程式是______________________ _ 、_______________________
（4）实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气________________
（6分）A~H都是初中化学常见的物质，它们的转化关系如下图所示。A、B均为黑色粉末；D、F均为红色固体，且D为单质；C能使澄清石灰水变浑浊。请回答：
（1）反应①的化学方程式为 ，所属基本反应类型为 反应。
（2）反应②所属基本反应类型为 反应。
（3）反应③的化学方程式为 ，在该反应中E表现出 性。
（4）请写出一个能实现反应④的化学方程式 。
（7分）元素周期律和周期表是研究化学的重要工具。下表是元素周期表的部分信息。
请认真分析表中信息，回答下列问题。
（1）从原子结构看， Na和Mg同属于第三周期的原因是 ，F和Cl属于同一个族的原因是 。
（2）从元素种类看，每一周期从左到右由 元素过渡到 元素，并以稀有气体元素结束。
（3）由8和13号两种元素组成的化合物是 （写化学式）。
（4）
如左图的结构示意图表示的是 （写粒子符号）。
（5）根据下表中相关信息，判断出的元素名称不一定合理的是 （选填序号）。
