（5分）根据下面的装置图，回答有关问题：
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气的反应文字表达式__________________________________，
用排水法收集氧气前要排尽集气瓶中空气的方法是_____________________________．
(2)实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体，发生装置可选择 (填序号)．甲烷气体一般采用装置E进行收集，收集满后集气瓶的放置方式如图F所示，据此可推断甲烷一定具备的物理性质是： 、 ．
(13分) 实验室对二氧化碳的制取和性质的探究
（1）选择药品．小明对三组药品进行了研究，实验记录如下：
|
组别 |
药品 |
实验现象 |
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① |
块状石灰石和稀盐酸 |
产生气泡速率适中 |
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② |
块状石灰石和稀硫酸 |
产生气泡速率缓慢并逐渐停止 |
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③ |
碳酸钠粉末和稀盐酸 |
产生气泡速率非常快 |
从制取和收集的角度分析，一般选择第①组药品，该组药品发生反应的文字表达式为
；不选择第③组药品的原因是 如果要解决这个问题可将长颈漏斗改为____________(一种实验仪器)．
（2）选择装置．通过对制取氧气装置的分析，他选择用过氧化氢制取氧气的发生装置．你
认为他选择的依据是 和 ．
（3）制取气体．将药品装入所选装置制取气体，并用____________________法收集．验满方法是 ．
（4）气体检验．将燃着的木条伸入气体中，木条立即熄灭，因此他确定该气体是二氧化碳．
他的检验方法是否正确？请说明理由． ．
正确检验二氧化碳的方法所发生反应的文字表达式是________________________________．
（5）请回忆老师做的“倾倒二氧化碳”的演示实验，并结合下图回答问题：
甲、乙两同学共同收集满两瓶质量相同的二氧化碳气体，并分别将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中，请分析回答：
①甲同学用甲图的倾倒方式向烧杯中倾倒足够的二氧化碳，我们观察到两根蜡烛是由下而上熄灭，请你告诉我们，为什么是由下而上熄灭？
__________________________________________________．
②乙同学用乙图的倾倒方式向烧杯中倾倒足够的二氧化碳，我们观察到的结果是两根蜡烛都没有熄灭，请你联系学科知识 分析，用乙图的倾倒方式为什么二氧化碳没有进入烧杯？
__________________________________________________．
（6）请回忆教材中“酒精灯的使用方法”，并观察下列图形回答问题：
①只能用燃着的火柴或细木条去点燃酒精灯，用酒精灯引燃另一只酒精灯会引起失火，原因是_______________________________________________．
②为避免引起失火，用完酒精灯后，不能立即向酒精灯里添加酒精，应该用灯帽盖灭并且使酒精灯___________________________________后，再添加酒精．
（6分）下图是实验室制取干燥氧气的装置
（1）写出图中标号的仪器名称a______________；d____________
（2）图中制取氧气的文字表达式________________________；c中试剂的作用是__________
（3）请说明如何改正装置中的两处错误_______________,_________________
(4分) 氢气、氧气、氮气、二氧化碳四种气体中，占空气体积分数最大的是（填化学式，以下相同） ；能使带火星木条复燃的是 ；电解水时负极得到的气体是 ；能使紫色石蕊试液变红色的是 ；
(5分)按要求写出下列化学符号：
①海水中含量最多的物质 ；
②硫离子______；
③锰酸钾中锰元素的化合价_______；
④人体中含量最多的金属元素______；
⑤地壳中含量最多的金属元素的氧化物__________．
生活处处有化学。请用下列物质的化学式填空：
①浓盐酸 ②烧碱 ③纯碱 ④生石灰 ⑤硝酸钾 ⑥食盐
⑴ 可用于金属除锈的是 ； ⑵可用于配制生理盐水的是 ；
⑶ 可用作化肥的是 ； ⑷ 常用作食品干燥剂的是 ；
⑸ 属于碱的是 。
