(7分)某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验。
（1）甲同学选用如右图所示的装置制取氧气。
①写出仪器A的名称： ▲ 。
②甲同学应选取的试剂是MnO2和 ▲ (填化学式)，MnO2固体在该反应中起 ▲ 作用。
③除用排水法外，甲同学还可选择 ▲ 法收集氧气。
（2）乙同学称取一定质量KMnO4放在大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2，该反
应的反应表达式为 ▲ （用化学式表示）。实验结束时，乙同学发现收集到的O2大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：
【提出猜想】猜想Ⅰ：反应生成的MnO2分解放出O2；
猜想Ⅱ：反应生成的K2MnO4分解放出O2
做出上述猜想的理由是 ▲ 。
【实验验证】同学们分为两组，分别进行以下实验：
①第一组同学取一定质量的MnO2，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变。则猜想 ▲ 错误。
②第二组同学取K2MnO4置于试管中，在250℃条件下加热，没有用测定K2MnO4质量的方法，而是用了另一种实验方法得出了猜想Ⅱ是正确的。该组同学选择的实验方法是
▲ 。
（4分）某化学兴趣小组在刷洗试管时，用力过猛。造成试管底被穿通，留下圆形小孔。在老师的启发下。兴趣小组变废为宝，将细铜丝揉成小球垫在试管底部，配上带单孔橡皮塞的导管和烧杯，装配了一个在实验室制取气体的装置，如图所示。
（1）若用此装置制取二氧化碳，在试管内的铜丝球上方应盛放块状___▲___ (填药品名称。下同)， 烧杯内盛放的液体是 ▲ 发生反应的反应表达式 _ ▲ （用化学式表示）；此装置可做到随时控制反应的开始和结束，想要使反应停止，可如何操作 ▲ 。
（2）制备气体之前，都必须要检查装置的气密性。上述装置检查装置气密性的方法是
▲ 。
（5分）下列A ~ F是初中化学中的六个实验装置，请按要求填空：
A、洗气瓶
（1）医院可用A装置来观察给病人输氧情况，导管 ▲ （填“a”或“b”） 应连接病人吸氧气的塑胶管。
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（2）B实验中玻璃棒的作用是 ▲ 。
（3）C实验中烧杯C的作用是 ▲ 。
（4）D实验说明氧气的体积约占空气的 ▲ ，下列操作不妥的是 ▲ 。
①实验前检查装置气密性 ②实验前未夹紧止水夹
③冷却至室温后再打开止水夹 ④红磷足量
（5）E实验的现象为 ▲ ，发生的反应表达式为 ▲ （用化学式表示）。
（6）F实验中，先将盐酸滴入集气瓶，再将氢氧化钙溶液滴入集气瓶，则气球的变化情况是先 ▲ ，后 ▲ 。（填写“变大”、“变小”或“不变”）
已知某种NH4NO3样品中混有不含氮元素的杂质，测得该NH4NO3样品中含氮的质量分数为24.5%，则样品中NH4NO3的质量分数为
A．24.5% B．49% C．80% D．70%
下列关于电解水实验，结论正确的是
A．正极产生氢气，负极产生氧气，其体积约比为1﹕2
B．此实验能说明水由氢气、氧气组成
C．在水中加一些稀硫酸或氢氧化钠溶液是为了增强水的导电性
D．电解水的过程将化学能转化为电能
2011年“3·15晚会”曝光河南双汇火腿“瘦肉精”事件（“瘦肉精”的化学式为C6H19OCl3N2）。下列有关“瘦肉精”的说法正确的是
A．“瘦肉精”由6种元素组成 B．一个“瘦肉精”分子中含有31个原子
C．“瘦肉精”属于氧化物 D．“瘦肉精”中氢元素的质量分数最大
