“节能减排，低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放。下列措施中符合该主题的是（ ）
A. 焚烧废旧塑料解决“白色污染”
B. 多用煤发电少用风力发电
C. 把还未用完的作业本烧掉
D. 减少使用私家车次数、多乘公交车或骑自行车
加热氯酸钾和二氧化锰固体混合物制取氧气时，如果反应前氯酸钾和二氧化锰混合物的质量为3克，加热到不再产生气体为止，剩余固体的质量为2.04克。则：
（1）反应能制得氧气多少克？体积为多少升？（此状态下氧气的密度为1.43克/升）
（2）原混合物中氯酸钾的质量分数为多少？（保留2位小数）
为制取并收集一瓶干燥的CO2气体，某课外研究小组向实验教师领取了下列仪器和药品：
（1）写出编号仪器的名称①_____________；⑥_______________。要完成该实验，他们还必须向实验老师领取的仪器有镊子和___________。
（2）实验室制取时CO2发生反应的化学方程式为_________________________________。
（3）收集CO2时，他们如何检验已CO2收集满？_________________________________；
（4）实验室制取气体要选择适当反应物。我们知道实验室制取大量CO2气体不能用浓盐酸，因为_______________________；也不能用稀硫酸，因为______________________。
（5）他们对实验室制取CO2的实验条件展开了进一步的探究，做了如下四个对比实验：
①取m g块状大理石与足量的溶质质量分数为5%的盐酸反应；
②取m g块状大理石与足量的溶质质量分数为10%的盐酸反应。
实验现象：产生气泡的快慢顺序为②>①
实验结论：影响大理石和盐酸反应快慢的因素有_______________________________。
用木炭还原氧化铜的实验如图所示。
（1）酒精灯加网罩的目的是 ；
（2）刚开始预热，试管②中立即产生气泡，但石灰水
不变浑浊，原因是 ；
（3）继续加热，观察到试管①中的现是 ；
（4）请写出试管①中发生反应的化学方程式是： 。
将下列物质用途与其对应的性质用线连起来：
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（1）天然气用作家用燃料 |
a、还原性 |
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（2）氧气用于炼钢、气焊 |
b、可燃性 |
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（3）氢气可用于冶炼金属 |
c、助燃性 |
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（4）活性炭可用于净化水 |
d、吸附性 |
某化学反应的微观模拟示意图是：
该反应的化学方程式是
______ ，
该反应中的氧化剂是（填化学式）
__ ________。
