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某兴趣小组利用氨水能使酚酞试液变红的原理,设计如下实验以探究微粒的运动。请回答实...

某兴趣小组利用氨水能使酚酞试液变红的原理,设计如下实验以探究微粒的运动。请回答实验中的有关问题。

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(1)实验I:在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2滴~3滴酚酞试液,再向其中滴加浓氨水。由实验I得出的结论有                        

(2)实验Ⅱ(如上图中甲所示):烧杯A中的现象是            ;产生这一现象的原因是                                   

(3)为使实验结论准确可靠,该兴趣小组设计实验Ⅲ(如上图中乙所示)作为对比实验。你认为有无必要,理由是                                  

 

    

 

 

(1)得出的结论有蒸馏水不能使酚酞试液变红 ,浓氨水能使酚酞试液变红 (2)现象是  溶液逐渐变为红色; 原因是 氨分子不断运动进入A烧杯中,并溶于水。 (3)理由是 实验一已做了对比试验。 【解析】略
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考点分析:
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下图为自来水厂净水过程示意图:

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(1)自来水厂生产自来水时,使用的净水方法有___________________;

A.沉淀       B.过滤       C.煮沸       D.蒸馏       E.吸附

(2)加入活性炭的作用是________________

(3)某同学想检验自家的井水是硬水还是软水可以用    ,在家中要把硬水转化为软水最好的方法是       

(4)有些科学家预言:“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”。这句话警示我们应树立保护水资源的意识:一是节约用水,二是       。请你举一例节约用水的做法:                              。

 

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(7分)生活中我们常常会接触到能饮用食盐水、蔗糖水、纯净水、井水(硬水),它们都是无色透明的,请你利用家中现有的条件设计实验将它们一一鉴别开。(写出实验步骤、现象、结论)

 

 

 

 

 

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(6分)在农村人们常常饮用河水,河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质,一般可用次氯酸杀死细菌。将漂白粉(主要成分是次氯酸钙)溶于水可生成氯化钙和次氯酸。下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤:

河水→A(加入明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(加入漂白粉)→净水

(1)可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是              ;(填序号)

(2)能够消毒、杀菌的步骤是                     ;(填序号)

(3)A步骤中加入明矾的作用是                          

(4)该农户得到的净水是纯净物还是混合物?      ,原因是:    

(5)在过滤时,若经过两次过滤后滤液仍然浑浊,其原因可能是   

 

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(6分)如图所示,每一个   表示一个甲原子,每一个   表示一个乙原子,能表示纯净物的是   框内的物质,其中A→B属于       变化,C→D属于     变化。

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在①空气 ②氦气 ③铁丝④过氧化氢溶液⑤高锰酸钾⑥二氧化碳⑦水,7种物质中,(填序号,下同)属于混合物的是  ;属于化合物的是  ;属于单质的是   属于氧化物的是  

 

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