表示2个氢原子的是 （ ）
A、2H+ B、H2 C、2H2 D、2H
能直接构成物质的微粒有 （ ）
A、分子和原子 B、质子和中子 C、质子和电子 D、电子和中子
某校化学实验课上，同学们用化学方法探究一种钢样品中铁的含量。同学们将11.4 g钢样品和20.0 g稀盐酸（足量）放入质量为120.0 g烧杯中。在化学反应过程中对烧杯及其中的剩余物进行了四次称量，记录如下表：
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反应时间 |
T0 |
T1 |
T2 |
T3 |
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烧杯和药品质量/ g |
151.4 |
151.3 |
151.0 |
151.0 |
（最后结果保留一位小数）
（1）反应中产生氢气的质量是 g。
（2）钢的类型分为：
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低碳钢 |
中碳钢 |
高碳钢 |
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含碳量0.03%～0.3% |
含碳量0.3%～0.6% |
含碳量0.6%～2% |
假设残留在烧杯中的黑色固体全部是碳单质，试通过计算判断这种钢属于哪种类型的钢？
（3）某钢厂欲冶炼1000 t这种钢材，需含氧化铁80%的赤铁矿多少吨？
现有氯酸钾和二氧化锰的混合物共26.5g，待反应不再有气体生成后，将试管冷却、称量，得到剩余固体16.9g。求：
⑴制取氧气的质量。
⑵剩余固体中含有哪些物质？各为多少克？
物质发生化学变化的前后，总质量是否发生改变？是增加、减小还是不变呢？甲、乙、丙三位同学按下面的步骤进行探究：
（1）提出假设：物质发生化学变化前后总质量不变。
（2）设计并进行实验，甲设计的实验装置和选用药品如图A所示，乙设计的实验装置和选用药品如图B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作，准确的称量和细致的观察。
写出A、B两个实验发生反应的化学方程式：
① ， ② 。
丙进行了图C所示的实验，在一根用细铜丝吊着的长玻璃棒两端，分别绕上粗铜丝，并使玻璃保持水平。然后，用酒精灯给a端铜丝加热数分钟。停止加热后冷却，他观察到的现象是 ③ ， ④ 。
（3）实验结论：
甲认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等；
乙、丙认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等。
（4）你认为 ⑤ 的结论正确，请从原子的角度分析，结论正确的理由是： ⑥ 。
（5）导致其他实验结论错误的原因是 ⑦ ， ⑧ 。因此，如果 ⑨ 的反应，则一定要设计反应在密闭装置中进行。
在课外活动中，某学生用一定量的某+2价金属R与稀硫酸反应来制取氢气，并做如下记录：
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实验次数 |
R的质量 |
硫酸的体积 |
生成的氢气体积 |
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第一次 |
1.5g |
50mL |
1.47L |
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第二次 |
2.0g |
50mL |
1.96L |
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第三次 |
2.3g |
50mL |
2.16L |
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第四次 |
2.5g |
50mL |
2.16L |
⑴该实验中，第 次实验中金属有剩余，第 次实验中硫酸有剩余。
⑵若氢气的密度为0.085g/L，则金属R的相对原子质量为 。
