同学们在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验
（1）写出甲实验中盐酸和氢氧化钠的反应 。
（2）乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是 。
（3）丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生。
（4）实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，最终看到废液浑浊并呈红色。
1、提出问题：废液中含有哪些物质？
2、交流讨论：①一定含有的物质：碳酸钙、指示剂、水和 （写物质名称）。
②还含有能使废液呈碱性的物质。能使废液呈碱性的物质是什么？同学们有
如下猜想。
小云认为：只有碳酸钠
小红认为：只有氢氧化钙
小林认为：是氢氧化钠和碳酸钠
3、实验设计：小方想用氯化钙溶液来验证小云、小红、小林的猜想。查阅资料获悉氯化钙、氯化钠溶液呈中性，并设计如下实验。请你将小方的实验设计补充完整。
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实验内容 |
现 象 |
结论 |
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取少量废液缸中上层清液于试管中，加入过量氯化钙溶液，静置。 |
①有白色沉淀，溶液呈红色。 |
的猜想正确。 |
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② 。 |
小云的猜想正确。 |
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③ 。 |
的猜想正确。 |
4、反思拓展：在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外还需考虑
实验室用右图装置制备几瓶氧气用于性质实验。
（1）试管中装入的药品是KClO3和MnO2，生成氧气的化学方程式为 。
（2）收集氧气的操作过程是：等集气瓶中的水排完后，一只手扶稳集气瓶，另一只手首先小心地将导管从瓶口移开，然后__________，最后把集气瓶 放（填“倒”或“正”）在桌子上。
（3）实验室也常用上述实验装置制备甲烷，推测其反应物是_____（填序号）。
A.CH3COONa固体和碱石灰 B.Al4C3固体和水 C.CO和H2
填写实验仪器名称：
（1）从试剂瓶中取少量溶液到试管中，除了直接倾倒，还经常使用_________取液。
（2）实验室过滤粗盐水溶液时，所需玻璃仪器除烧杯、玻璃棒外，还需要_________。
按操作的先后顺序填空（填序号）：
（1）给试管中的药品加热时，先 ，后 。 A.对准药品部位加热 B.均匀预热
（2）实验室制备气体时，先 ，后 。 A.检查装置的气密性 B.加入药品
氢氧化钠溶液与稀硫酸发生中和反应时观察不到明显现象，为了确定其反应是否反生，某班同学设计了不同的实验方案进行探究：
(1) 方案一：向装有一定量氢氧化钠溶液的烧杯中滴几滴酚酞试液，不断滴入稀硫酸，如果实验现象是 就可以证明氢氧化钠溶液与稀硫酸发生了化学反应；其反应的化学方程式为 ；
(2)方案二：向装有一定量稀硫酸的试管中滴加氢氧化钠溶液，振荡后再向其中滴加碳酸钠溶液，如果有气泡产生，则说明氢氧化钠溶液与稀硫酸没有发生化学反应。 你认为方案二的结论正确吗？ （填“正确”或“不正确”），理由是：
(3)下列实验方案中，能证明氢氧化钠溶液与稀硫酸发生了反应的是 （填序号）。
A．用pH试纸测定氢氧化钠溶液的pH，然后向其中滴加稀硫酸，pH逐渐减少，最终小于7
B．用温度计测试氢氧化钠溶液滴加稀硫酸前后的温度，温度明显上升
C．向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸后再滴加硫酸铜溶液，有蓝色沉淀生成
现有木炭、一氧化碳、氧化铜、氧化铁、稀硫酸五种物质，它们之间发生的反
可用“A + B → C + D”表示。
（1）若A为单质，A与B在高温下反应，可观察到固体粉末由黑色逐渐变红，则B是______，其反应类型为_______。
（2）若A为气体化合物，A与B在高温下反应，固体粉末由红色逐渐变黑，则A是___, B是____。
（3）若A溶液pH < 7，A与B在常温下反应，溶液由无色变为黄色，A与B反应的方程式为
