下列气体在焊接金属时不能用作保护气的是 ( )
A．氮气 B．二氧化碳 C．氦 D．氖
下列叙述中属于物质化学性质的是（ ）
A．镁在空气中燃烧 B．水能结成冰 C．硫酸具有酸性 D．干冰升华
（6分）某校化学小组的同学想探究生铁中碳的含量，他们取组成完全相同的三份生铁(假设生铁中只含铁和碳)，分别加入50g稀硫酸中进行实验（实验I、Ⅱ、Ⅲ），充分反应后得到下表的实验数据：请计算：（计算结果精确到0. 1%）：
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实验次数 |
实验I |
实验Ⅱ |
实验Ⅲ |
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生铁的质量 |
2.9g |
5.8g |
7.2g |
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氢气的质量 |
0.1g |
0.2g |
0.2g |
（1）该生铁中碳的质量分数为 。
（2）所用稀硫酸的溶质质量分数是多少？
（7分）实验室有一瓶保管不当的试剂（如图），其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”
字样。已知它是无色液体，是初中化学常用的试剂。小欣和小芳同学很感兴趣，决定对其成分进行探究：
（1）这瓶试剂可能是什么溶液呢？
（2）根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是 （填字母代号）。
A．酸 B．碱 C．盐
（3）Ⅰ.初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。
Ⅱ.测定室温（20℃）时，四种物质的溶解度的数据如下:
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物质 |
NaCl |
NaOH |
Na2CO3 |
NaHCO3 |
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溶解度g |
36 |
109 |
215 |
9.6 |
《得出结论》小欣根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断，这瓶试剂不可能是 （填写物质名称）。
（4）①可能是NaOH溶液；②可能是Na2CO3溶液；③可能是NaCl溶液。
《设计并实验》
a. 小芳用胶头滴管吸取该溶液滴在pH试纸上，测得PH＞7，这瓶试剂不可能是 。
b. 小欣为了检验该溶液是NaOH溶液还是Na2CO3溶液，她又进行了如下实验：
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操作步骤 |
实验现象 |
结论及化学方程式 |
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取样于试管中,滴加 氢氧化钙溶液 |
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猜想②正确 相关的化学方程式 |
（5）请你选择与小欣不同类别的试剂，来鉴别NaOH溶液和Na2CO3溶液，你选择
溶液。
（5分）小明同学去吴川鉴江枢纽供水工程工地旅游时，装了一瓶河水带回实验室，在老师的指导下，按下列流程制取蒸馏水。请回答下列问题：
（1）测定水样的酸碱度，可用 （填“紫色石蕊”、“无色酚酞”或“pH试纸”）。
（2）进行过滤操作时，下列做法正确的是 。
A．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 B．漏斗下端的管口要放在烧杯的中间
C．滤纸的边缘要低于漏斗口 D．液面不要低于滤纸边缘
（3）向滤液中加入活性炭，利用其 性，除去水样中的色素和异味。
（4）在制取蒸馏水的过程中，在水中要放碎瓷片，其作用是 。
（8分）归纳与演绎是重要的科学方法，也常用于化学的学习。请根据下列实验装置，回答问题：
（1）写出标号仪器的名称：① 、② ；
（2）我们已经学过实验室制取O2、CO2二种气体的反应原理、制取与收集方法，请你归纳出实验室制取这二种气体反应的共同点 （填序号）。
A.需要加热 B.需用催化剂 C.没有气体参加反应 D.生成的气体只有一种
（3）气体发生装置A可用来制取O2，其反应的化学方程式为: 。
（4）化学上可通过多种反应得到NH3（极易溶于水，密度比空气小），例如：
① 2NH4Cl(固) + Ca(OH)2(固) △ CaCl2 + 2NH3↑+ 2H2O
② NH4HCO3 (固) △ NH3↑+ CO2↑+ H2O
③ CaO (固)+ NH3·H2O NH3↑+ Ca(OH)2
结合以上实验装置完成下列填空（以下均填序号）：
你选择上述反应 作为实验室制取NH3的反应原理，选用上图中的 作为反应的发生装置，采用的收集装置是 。
