比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是
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序号 |
化 学 反 应 事 实 |
影响化学反应的因素 |
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A |
铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧 |
反应物浓度 |
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B |
碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应 |
反应温度 |
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C |
双氧水在常温下较难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解 |
催化剂 |
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D |
铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧 |
反应物的种类 |
实验室用高锰酸钾制取氧气结束后，发现试管炸裂了，下列四种解释中合理的是。
A．加热时，没有预先对试管预热就直接加热试管的底部
B．加热时间过长
C．结束时，先将导管移出水面，后熄灭撤酒精灯
D．试管没有冷却，就去用水冲洗试管
下列说法中正确的是
A．氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生化学反应
B．在过氧化氢分解的反应中，二氧化锰是反应物
C．工业上分离液态空气制氧气的过程属于物理变化
D．没有二氧化锰作催化剂，过氧化氢溶液就不会产生氧气
某化学兴趣小组在“科技节”活动中做了如下实验，请回答问题。
（1）图A所示实验中，会观察到“铁树”上浸有酚酞溶液的棉团由白色变为 ▲ 色，该实验主要能够说明 ▲ （填字母）。
a．分子的质量和体积都很小 b．分子总是在不断运动着
c．分子间是有间隔的 d．分子是由原子构成的
（2）图B所示实验中，将注射器中烧碱溶液注入瓶中，会看到鸡蛋被“吞”入瓶中，发生反应的化学方程式为 ▲ 。
（3）图C所示实验中，当向热水中通入氧气时，白磷在水下燃烧，说明燃烧需要的条件为：①可燃物；②达到燃烧所需的 ▲ ；③ ▲ ，发生反应的化学方程式为
▲ 。
（4）图D所示实验中，将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花喷水后放入集气瓶，会观察到纸花变为 ▲ 色，用化学方程式说明纸花变色的原因： ▲ 。
请结合下列实验室中的常用装置，回答有关问题。
A B C D E
（1）若提供双氧水和二氧化锰制取氧气，该反应的化学方程式是 ▲ ；若提供氯酸钾和二氧化锰制取氧气，应选用的发生装置是 ▲ （填“A”、“B”或“C”），该反应的化学方程式是 ▲ 。
（2）若提供石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，并且要求可以随时控制反应的进行，应选用的发生装置是 ▲ （填“A”、“B”或“C”），该反应的化学方程式是 ▲ ；若要得到干燥的二氧化碳，还需选用D装置，该装置中应盛放 ▲ （填试剂名称），气体从 ▲ 端进入（填“a”或“b”）；若最后用E装置收集干燥的二氧化碳，气体从 ▲ 端进入（填“c”或“d”）。
钢铁是使用最多的金属材料。
（1）钢的含碳量 ▲ 生铁（填“大于”或“小于”）。
（2）铁虽然常温下与水不反应，但铁制品在潮湿的环境中容易生锈。某同学进行了如右图所示实验，一周以后发现铁钉表面锈蚀。图中a、b、c三处锈蚀情况最严重的是 ▲ （填字母），产生该现象的原因
是 ▲ 。
（3）一般情况下，两种活动性不同的金属在潮湿的环境中接触时，活动性强的金属首先被腐蚀。造船工业为了避免轮船的钢铁外壳被腐蚀，通常在轮船外壳镶嵌的金属是 ▲ （填字母）。
A．银块 B．铜块 C．锡块 D．锌块
