2011年食品安全问题被广大人民群众关注。下列做法不会损害人体健康的是
【 】
A.用含小苏打的发酵粉焙制糕点
B.在猪肉中加入大量的牛肉膏（一种添加剂），让猪肉有牛肉的口感
C.向浑浊的井水中加入大量明矾以使其澄清
D.向洗涤剂中加磷酸钠等物质以增强去污能力
处于青春期的中学生只有每天摄入足量的蛋白质才能健康成长，丙氨酸是形成蛋白质的一种氨基酸。下列有关氨基酸（C3H7O2N）的叙述正确的是【 】
A. 每个分子有四种元素组成 B.碳、氢两种元素的质量比为3:7
C.由碳原子、氢分子、氧分子和氮原子构成 D.氢元素的质量分数最小
物质的性质决定其用途。下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是【 】
A.石墨棒作干电池电极 B.汽油可用于擦拭衣物上的油污
C.用氮气作食品包装袋的填充气 D.铜用于制造导线
兴趣是最好的老师，化学实验深深地吸引了我们每一个同学。下列装置或操作能达到实验目的的是【 】
A.稀释浓硫酸 B.探究燃烧的三个条件C.测定空气中氧气的含量 D.探究CO2的性质
化学使世界丰富多彩。下列变化中属于化学变化的是【 】
A.活性炭放进冰箱内除去异味 B.分离空气制氧气
C.石油分馏 D.光合作用
酸、碱、盐是初中化学学习的重要内容，同学们在实验室对酸、碱、盐的性质进行探究。
（1）酸和碱的组成中都含有氢元素，右图是氢在元素周期表中的一些信息，下列说法中错误的是___________。
A．氢元素属于非金属元素 B．氢原子核内质子数为1
C．氢原子的质量为1.008
D．氢原子的结构示意图为
（2）盐酸和硫酸具有很多相似的化学性质，这是因为其溶液中都含有________（填符号）。
（3）小华同学打开盛放浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶盖后，立即就能把它们区分开来，这是为什么？
（4）在进行酸碱中和反应的实验时，小明同学向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀硫酸，一会儿发现由于忘记了滴加酚酞指示剂，因而无法确定稀硫酸与氢氧化钠是否恰好完全反应。
①同学们对溶质的成分提出了自己的看法：
小贝同学说：溶质除了硫酸钠还有氢氧化钠；小华同学说：溶质除了硫酸钠还有稀硫酸；小明同学说：溶质________ _____________________。
②为了证明大家的猜想，老师取出少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴酚酞溶液，振荡，观察到溶液无明显变化。 则这三位同学的猜想中不正确的是 。
（5）小钢同学要配制70g溶质质量分数为5.4％的氯化铜溶液，经计算，他需要称量氯化铜的质量为__________g。
氯化铜溶液是蓝色的溶液，氯化铜溶液中主要含有Cu2＋、Clˉ和水分子。某探究小组为探究氯化铜溶液中的哪种微粒能使氯化铜溶液显蓝色，设计了如下实验方案，得出了初步结论。请填写下表中的实验结论：
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实 验 操 作 |
实验现象 |
实 验 结 论 |
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取少量氯化钠固体，放入 试管中，加水，振荡 |
固体溶解， 溶液呈无色 |
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（6）取50g溶质质量分数为5.4％的氯化铜溶液于烧杯中，向烧杯中加入50g氢氧化钠溶液，二者正好完全反应，求反应后生成沉淀的质量。
