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比较、推理是化学学习常用的方法。以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素...

比较、推理是化学学习常用的方法。以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素,其中不合理的是

序号

化学反应事实

影响反应的因素

A

铁丝在空气中很难燃烧,在氧气中能剧烈燃烧

反应物的浓度

B

碳在常温下不与氧气反应,在点燃时能与氧气反应

反应的温度

C

过氧化氢在常温下较难分解,在加入二氧化锰后迅速分解

催化剂

D

铜片在空气中很难燃烧,铜粉在空气中较易燃烧

反应物的种类

 

D 【解析】A、空气和氧气的不同,主要是氧气的浓度不同,所以铁在空气中很难燃烧,在氧气中剧烈然燃烧,影响因素是反应物的浓度,故A合理; B、常温和点燃时的温度不同,所以影响因素是反应温度,故B合理; C、过氧化氢在常温下较难分解,二氧化锰加快了过氧化氢的分解速率,所以影响因素是催化剂,故C合理; D、铜片和铜粉属于同种物质,在空气中反应的现象不同主要是和氧气的接触面积的不同,是由于凝聚状态造成,所以影响因素是反应物的凝聚状态,不是反应物的种类,故D不合理. 故选D
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考点分析:
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下图表示的是一些物质在常温下的近似pH。下列有关这些物质的说法正确的是

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A.苹果汁的酸性大于酸雨的酸性         

B.厨房清洁剂的碱性小于小苏打水的碱性

C.小苏打水不能用于治疗胃酸过多       

D.酸雨呈酸性的主要原因是溶有二氧化碳

 

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硝酸铵(NH4NO3)的外观与氯化钠很相似,均为白色固体。区别它们的一种方法是将两者分别隔绝空气加热,氯化钠不分解,硝酸铵能分解。硝酸铵分解得到的气体不可能是                                         

A.NH3       B.SO2      C.NO2     D.N2

 

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下列解释不正确的是

A.将氮气充入汽车轮胎中,说明分子间有间隔

B.电解水的实验,说明在化学变化中分子可以再分

C.水烧开后易把壶盖冲起,说明温度升高,分子变大

D.将蔗糖加入到一杯水中,水变甜了,说明分子在不断运动

 

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下表列出一氧化氮的部分性质(已知:空气在20℃时的密度是1.293 g / L)。

物理性质

化学性质

熔点

沸点

密度(20℃)

溶解性

-163.64℃

-151.76℃

1.249 g / L

不易溶于水

2NO+O2=2NO2

则实验室收集一氧化氮可采用的方法是

A.向上排气法                      B.排水法

C.向下排气法                      D.向下排气法或排水法

 

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下列关于氧气的说法不正确的是

A.氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性

B.氧气用于生铁炼钢时,可以除去生铁中多余的碳

C.夏天鱼池内开启增氧泵,是因为温度升高,氧气在水中溶解量减少

D.氧气可以供给呼吸,是因为与人体内物质反应而释放能量,维持生命活动

 

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