（7分）（1）构建知识网络是一种重要的学习方法。下图是某同学构建的有关氧气的获取和性质的知识网络图。请根据该图回答有关问题。
①电解水是实现转化a的途径之一，该反应的化学方程式是
②用转化c获得O2时，O2中会混有的少量杂质是 。
③在自然界中，CO2转化为O2的主要途径是绿色植物的 作用。
④转化f可用于实验室制取O2，该反应的基本反应类型是 。
（2）为了达到回收利用的目的，从含有金属镁、铁、铜的粉末状混合物中，分离得到铁和铜，并制备化工原料硫酸镁，其过程如下图所示。
①金属A、B分别是 。
②步骤Ⅱ中加入的试剂可以是 溶液，反应的化学方程式是 。
在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
（1）保持氮气化学性质的最小粒子是 。
（2）下图是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息。由此信息得出钠原子的相对原子质量是 ；氯原子的核外电子数是_ ____；钠元素与氯元素最本质的区别是 __数不同。
（3）A、B、C、D表示4种物质，部分物质的微观示意图见下表。A和B在一定条件下反应生成C和D。
请回答以下问题：
①A、B、C、D中属于单质的是 （填化学式）。
②若一定质量的A和48 g的B恰好完全反应，可生成44g C和27 g D，则A的化学式
是 。
（5分）与我们的生活息息相关。目前我们国家的能源主要依赖于化石燃料，它们属于不可再生资源，因此开发利用新能源就显得格外重要。
（1）常见的三种化石燃料包括煤、石油和 。
（2）某住宅因燃气泄漏引起火灾，为迅速控制火势，消防员用高压水枪灭火。根据灭火原理，分析水在灭火中的主要作用是 。
（3）利用新能源发电的类型有潮汐能发电、地热能发电和 等（请举1例）。
（4）人们利用燃料燃烧反应产生的能量来做饭、取暖。下列说法不正确的是 。
A．燃烧反应都是放热反应
B．燃烧反应都需要点燃才能发生
C．化学反应都伴随着能量的变化
D．人类需要的能量大部分是由化学反应产生的
（5）在催化剂作用下，甲醇与氧气、烧碱在燃料电池中反应生成水和另一种常见物质，并得到电能，请完成该反应的化学方程式：2CH3OH+3O2+
+
6H2O。
一定温度下，硫酸铜受热分解生成CuO、SO2、SO3和O2。已知：SO2、SO3都能被碱石灰和氢氧化钠溶液吸收。利用下图装置加热硫酸铜粉末直至完全分解。硫酸铜粉末质量为10.0g，完全分解后，各装置的质量变化关系如下表所示。
|
装置 |
A(试管+粉末) |
B |
C |
|
反应前 |
42.0g |
75.0g |
140.0g |
|
反应后 |
37.0g |
79.5g |
140.0g |
请通过计算，推断出该实验条件下硫酸铜分解的化学方程式是
A．3CuSO4 3CuO + SO3↑ + 2SO2↑ + O2↑
B．4CuSO4 4CuO + 2SO3↑ + 2SO2↑ + O2↑
C．5CuSO4 5CuO + SO3↑ + 4SO2↑ + 2O2 ↑
D．6CuSO4 6CuO + 4SO3↑ + 2SO2↑ + O2↑
20℃时，在密闭（与外界不发生热交换）容器中，将400 g 10%的氢氧化钠溶液和稀硫酸混合，反应过程中溶液温度与硫酸质量关系如图所示。下列说法不正确的是
A．该反应是放热反应
B．恰好中和时溶液温度达到最高点
C．恰好中和时消耗硫酸的质量是m g
D．若用浓硫酸代替稀硫酸，则恰好反应时溶液温度为T ℃
下列各组物质的两种鉴别方法都正确的是
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序号 |
物质 |
方法一 |
方法二 |
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① |
一氧化碳和二氧化碳 |
点燃 |
闻气味 |
|
② |
食盐水和水 |
测pH |
蒸发结晶 |
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③ |
氢氧化钠和碳酸钙 |
加水溶解 |
加入盐酸 |
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④ |
镁条和铝条 |
在空气中点燃 |
加入稀硫酸 |
A．①和② B．①和③ C．②和④ D．③和④
