“禁止携带易燃物、易爆物和有腐蚀性的物品乘车”。下列物品不能带上车的是
A.牙膏 B.饮料 C. 糖果 D. 浓硫酸
小娟想测定Cu-Zn合金和Cu-Ag合金中铜的质量分数，实验室只提供了一瓶末标明溶质质量分数的稀盐酸和必要的仪器。
(1)你认为她能测出铜的质量分数的合金是__________________合金。
(2)小娟取该合金的粉末32.5 g，与足量该盐酸充分反应后，经测定产生了0.4 g气体，请你帮助她计算出该合金中铜的质量分数。
碳酸氢钠是一种重要的盐类物质，在生活中用途广泛。小红同学设计实验对碳酸氢钠的性质进行了探究。请你参与她的探究活动。
【生活应用】请说出碳酸氢钠在日常生活中的一种用途：___________________。
【探究实验1】碳酸氢钠溶液的酸碱性。
【实验方案】取少量该固体加入试管中，加适量水溶解，再滴入几滴酚酞试液，振荡。现象：溶液变成浅红色。结论：__________________________。
【探究实验2】能与酸反应。
【实验方案】取少量该固体加入试管中，滴加稀盐酸。现象：__________________________。
反应的化学方程式为：_______________________________________。
【探究实验3】碳酸氢钠的热稳定性。
【实验方案】设计实验装置如右图，并进行实验。
现象:试管口有水珠出现，澄清石灰水变浑浊。充分加热后，试管中留下白色固体。
结论：碳酸氢钠受热有二氧化碳、水和白色固体生成。
请你帮小红设计实验，证明试管中留下的白色固体是Na2CO3，而不是NaOH。(所选试剂不能用酸)注意：若答以下两空奖励4分，但化学总分不超过60分。
步骤：________________________________________________；
现象：________________________________________________。
写出碳酸氢钠受热发生反应的化学方程式：________________________________。
用于电子工业的高纯碳酸钙、高纯氧化钙生产流程如下：
(1)写出下列物质的化学式：硝酸钙__________、碳酸铵___________。
(2)硝酸钙与碳酸铵在溶液中反应，其基本反应类型为___________。
(3)实验室常采用______________操作进行沉淀分离。
(4)生产高纯碳酸钙时，选择“220℃恒温干燥”而不选择“灼烧”的原因是：
________________________________________________________。
(5)高纯氧化钙生产过程中，“干燥”的主要目的是为了防止(用化学方程式表示)
________________________________________________________。
下图是实验室制取气体的常用装置。
(1)仪器①的名称是_________________。
(2)用金属锌和稀硫酸反应制取氢气的化学方程式为__________________________；反应的发生装置是(填装置字母，下同)________；收集氢气应选择装置______。
(3)写出木炭在空气中充分燃烧的化学方程式_______________________________。
据2010年12月14日《柳州日报》报道，中国计量科学研究院研制的铯原子喷泉钟可达到1500万年不差一秒。已知铯原子的相对原子质量为133，其质子数是55，则这种铯原子的核外电子数为
A. 133 B. 55 C. 78 D. 188
