在托盘天平两边各放一只烧杯,调节至平衡,再向两只烧杯中各注入相同质量、相同质最分数的稀硫酸,然后按右图所示分别投入相同质量的锌粒和镁带,反应停止后天平可能
A.左边托盘上升 B.右边托盘上升 C.保持平衡 D.以上三种情况都可能
某同学设计了一些准备在实验室制取有关气体的方案,其中合理可行的是
A. 加热氯酸钾与高锰酸钾的混合物制氧气 B.用硝酸与锌反应制氢气
C.用稀盐酸与生石灰反应制二氧化碳 D.用稀硫酸与石灰石反应制二氧化碳
对下列实验过程的评价,正确的是
A.某溶液滴加BaCl2溶液,生成不溶于稀硝酸的白色沉淀,该溶液中不一定含有SO42-
B.某无色溶液中滴入酚酞试液变红色,该溶液不一定是碱溶液
C.检验氢气纯度时,将一收集气体的试管移近火焰,没有响声,表明氢气纯净
D.验证烧碱溶液中是否含有Cl-,先加稀盐酸除去OH- ,再加AgNO3溶液有白色沉淀出现,证明含Cl-
能使紫色石蕊变红的物质是
A纯碱B.小苏打C.碳酸钙D.白醋
走进化学实验室,同学们能够学会基本操作。下列实验操作正确的是
将100mL水与100mL酒精混合,所得溶液体积小于200mL。下列对此现象的解释
最合理的是
A.分子是由原子构成的 B.分子的质量和体积都是很小的
C.分子大小是可以改变的 D.分子间是有间隔的