要配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，下列说法正确的是( )
A．配制步骤为称量、溶解、装瓶
B．称量10g氯化钠固体，量取90ml水
C．为加快固体溶解，用温度计搅拌溶液
D．需要的玻璃仪器有：烧杯、量筒、细口瓶
物质存放在烧杯中一段时间后，质量变大且变质的是
①浓盐酸 ②浓硫酸 ③烧碱 ④食盐 ⑤生石灰 ⑥稀硫酸
A．①⑥ B．②③⑤ C．③⑤ D．②③④
铜锌合金的外观与金黄相似，市面上有人用它制成假金元宝行骗，使用化学试剂揭穿骗局，不能选用的试剂是
A．硫酸铜溶液 B．氯化镁溶液 C．盐酸 D．硝酸汞溶液
(12分)某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中(如下图)，有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是决定对这瓶溶液进行实验探究：
【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？
【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠
【提出猜想】这瓶溶液是：
猜想一：氯化钠溶液；
猜想二：氢氧化钠溶液；
猜想三：碳酸钠溶液。
【实验推断】
(1)小丽取样滴加无色酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是 溶液，理由是 ；
(2)小刚另取样滴加稀盐酸有 产生，反应的化学方程式为 ，小刚得出结论：该溶液是碳酸钠溶液。
(3)小青认为小刚的结论不完全正确，理由是 。
小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：
【继续探究】另取样加入过量的CaCl2溶液，观察到有 产生，设计这一步骤的目的是 ；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色。
【实验结论】这瓶溶液是 。
【探究启示】实验取完药品后应 。
(11分)请根据图示回答下列问题：
图一 图二
(1)写出图一中标号的仪器名称：① ，② ；
(2)某同学欲用图一装置制取氧气，制取氧气的化学方程式为 ；
(3)某化学小组同学设计了气体制取与性质验证的组合装置(如图二)。打开分液漏斗活塞放出一定量过氧化氢溶液后，关上活塞，A中出现大量气泡，B中白磷燃烧，C中液面下降，稀盐酸逐渐进入D中。请看图回答下列问题：
①小刚想从A中反应后的混合物中分离出MnO2固体，其主要操作是 ；
②A中装置中用分液漏斗代替长颈漏斗的优点是 (答一点即可)；
③B中白磷能够在热水里燃烧的原因是 ；
④D中反应的化学方程式为 ；
⑤E中的实验现象是 ；
⑥用F装置收集气体的依据是 。
(8分)汕头是美丽的海滨城市，海洋是丰富的化学资源宝库，通过晾晒海水可以得到含有较多杂质的粗盐。
(1)在做粗盐初步提纯的实验时，要进行如下图所示的实验操作。
①操作B中玻璃棒的作用是
②操作C中看到 时，停止加热。
(2)用天平称量一定量的含氯化镁、硫酸钠和氯化钙的粗盐，并设计了如下流程进行除杂提纯，进一步得到较纯净的氯化钠固体。
根据流程图回答下列问题：
①“加入过量的A溶液”，其中A试剂是 ；
②写出反应流程中加入氯化钡溶液生成生成硫酸钡的化学反应方程式 ；
③白色固体Ⅱ的成分是Mg(OH)2，白色固体Ⅲ的成分是 和 ；
④加入适量B溶液，B溶液是 。
