下列是分析已变质氢氧化钠溶液的相关实验，其中合理的是
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序号 |
实验目的 |
实验过程 |
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① |
证明变质 |
取少量溶液，滴加盐酸，将生成的气体通入石灰水 |
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② |
确定成分 |
取少量溶液，加入石灰水，过滤，向滤液中滴加酚酞溶液 |
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③ |
测定纯度 |
取一定量溶液，加入盐酸，用氢氧化钠固体吸收气体，称量 |
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④ |
除去杂质 |
取溶液，滴加石灰水至恰好完全反应，过滤 |
A．②③ B．①③ C．②④ D．①④
某同学设计了下图所示的装置探究铁锈蚀的条件。a管中装入少量煮沸的蒸馏水，b管中是干燥的空气。调节L端与R端的液面高度一致，塞紧木塞。一周后观察。下列推断错误的是
A．只有a管中的铁钉会锈蚀
B．L端与R端的液面高度仍然保持一致
C．植物油的使用可以减少水蒸发对实验的影响
D．该实验可以说明铁的锈蚀与空气和水有关
（9分）．实验室废弃液中含一定量的AgNO3。兴趣小组同学回收金属银的流程如下：
请认真分析以上流程，回答下列问题
（1）选择a。甲同学认为用铁，乙同学认为用铜，你认为 （选填“甲”或“乙”），你选择的理由是 ，加入a发生反应的化学方程式是 。
（2）讨论a的用量。经过讨论，同学们认为加入的a应该过量，加入过量a的目的 ，请你写出证明加入的a过量的实验操作和现象 。
（3）金属混合物B与H2SO4反应的化学方程式为 。
（9分）．A~D是我们已经学过的四种常见物质，其中A是红色固体， D用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产， A、B、C、D不是酸和碱，它们与稀H2SO4、Ca(OH)2之间的相互关系如下图所示（ “→”表示物质间的转化关系，“——”表示物质间可以相互反应），请回答下列问题：
（1）H2SO4与 Ca(OH)2反应的基本类型是 。
（2）写出下列物质的化学式：B ，C 。
（3）写出下列反应的化学方程式：② ，③ 。
（4）若①是一个置换反应，则反应的化学方程式是 。
（5分）．请你参与下列探究过程：
（1）甲同学两根燃烧的蜡烛中的一根用玻璃杯罩住，发现玻璃杯中的蜡烛熄灭，说明燃烧的一个条件是 ，向另一根蜡烛用力吹气，发现蜡烛也熄灭，说明燃烧的另一个条件是 。
（2）乙同学为了证明CO2确实与NaOH溶液发生反应，他设计了如下图装置进行实验，则B瓶中物质a是 ，证明能反应的实验现象是 ，充分反应后向A瓶中滴入CaCl2溶液，产生的现象是 。
（5分）．下表是几种家用清洁剂的功能、有效成分。
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清洁剂名称 |
洁厕灵 |
活氧彩漂 |
漂白精 |
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功能 |
有效清除污垢，除异味 |
漂洗衣物，使色彩更鲜艳 |
快速漂除衣物污渍 |
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有效成分 |
HCl |
H2O2 |
NaClO |
据表回答下列问题：
（1）“洁厕灵”不能用于大理石清洁的理由是 (用化学方程式表示)。
（2）在盛有少量“活氧彩漂”液体的试管中，加少量二氧化锰，反应的化学方程式为 。
（3）“洁厕灵”与“漂白精’不能混用。二者若混合易产生一种有毒气体，反应的化学方程式为：NaClO+2HCl==NaCl+X↑+H2O，则x的化学式为 。
